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: 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지 프로그램 평가
1. 성과평가(총괄평가, 영향평가)
2. 형성평가
3. 효율성평가
4. 과정평가
5. 투입자원평가
6. 질적 평가
* 참고문헌
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평가를 위한 시사점 논의, 이화여자대학교, 1998, 85쪽
먼저 기획 의사결정을 위해서는 상황평가(Context Evaluation)를 실시해 프로그램 목적과 목표를 형성할 수 있도록 요구(Needs)에 관한 정보를 얻어야 한다. 구조 의사결정을 위해서는 투입평가(In
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평가
학급경영의 전 활동을 종합적이고 체계적으로 평가하기 위하여 투입평가, 과정평가, 산출평가, 종합평가의 학급경영체제 모형을 사용하여 평가하는 것이 오늘날 경영평가의 일반적인 접근방법
(1) 투입평가(input evaluation)
: 학급경영활동
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평가의 방법이, 프로그램 종결 후에는 프로그램의 성공여부에 관심을 가지고 있는 여러 계층을 위한 과학적이고 객관적인 자료를 제시할 수 있도록 총괄평가의 방법이 필요할 것이다.
제2절 투입평가, 과정평가 및 성과평가
1. 투입평가
투입
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평가단계
- 계획단계에서 입안된 평가계획에 따라 일정 기간의 실천과정을 거친 모든 활동에 대해 서 경영목표의 달성 여부 및 그 정도를 종합적으로 평가
- 학교의 경영목표 달성이 가능하겠는가를 투입요인별로 투입평가를 실시 → 일정기
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