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트랜스젠더를 향한 우리의 자세
이미 트랜스젠더로 살아가는 사람들에 대한 우리의 시각은 바꿔져야 할 것이다. 그들이 스스로 결정하여 그길로 가는 것을 선택하였다 하더라도 그들 인격 그 자체를 존중해 주어야한다고 생각한다. 왜냐하면
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트랜스 고양이이므로 고양이로 간주해달라.“
4. 참고문헌
성 결정에 관한 법리적 담론 : 최근 트렌스젠더 판례와 관련하여. 손영수. 2012. 법철학연구
성전환, 어떻게 보아야 하는가?. 김성한. 2010. 동서철학연구
Female Transvestism in the Middle Ages -Th
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윤리적 접근, 이우찬저, 대학과 복음 제10집 2004,12.
트랜스젠더/트랜스젠더 논란의 문화적 의의, 신국원. 기독교사상 2002, 2.
구조론적 가치체계에서 본 인간복제논의, 안승병, 대학과 선교 제7집, 2004,12.
생명복제 ‘신기원’ 인가? ‘판도라의
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윤리적 측면의 대한 대처는 어떻게 해야할까. 인간이 생명을 창조해도 되는가? 우리가 꿈꿔왔던 로봇을 대신해서 복제인간이 인류를 보조할 경우에 복제인간을 인격으로 대할 것인가? 아니면 애완동물 정도로 대할 것인가? 라는 풀리지 않을
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하는가?
2. 특히 도덕 교과에서 가르쳐야 하는 이유는?
3. 내용의 선정 및 조직 원리(무엇을, 어떻게 가르칠 것인가?)
4. 실제 교재
(1) 소수자 인권
(2) 생각해보기
* 차별 없는 학급 만들기
* 노인들의 문제를 알아보고, 노인들의 인권을
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윤리적 딜레마를 경험한 적이 있다면? 어떻게 대처했는가?
[21] 정책 추진 시 주민 또는 이해관계자와 갈등이 발생하면 어떻게 해결하는가?
[22] 본인이 정책지원관 직무에 적합하다고 생각하는 이유는?
[23] 변화하는 정책 환경에 어떻게
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