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출석부를 참고하여 아동 개인별 특기적성교육활동 평가표를 작성한 후 학기말에 가정에 보내어 아동의 발달수준과 참여 정도를 알게 하는데 활용한다.
(3) 우수 학생은 부별로 학교장 표창을 한다.
Ⅸ. 결론
7차 교육과정은 21세기 지식, 정보
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지식 및 자료를 제공한다
3) 성에 대한 방향성이 제시되어야 한다
4) 성에 대한 사회 문화현상을 판단 할 수 있도록 한다
5) 느낌과 체험을 통한 교육방법이어야 한다
6) 현실에서 미래를 지향하는 성교육이 되어야 한다
3. 성교육 재량활동
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출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
건강증진
신체활동 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
영양교육 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
예술 및 여가 체험
예술체험 프로그램: 20명, 주1회, 총 3
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적성을 계발시키는 교육으로 과감하게 전환해야 한다. 개개인의 독특한 개성, 적성, 능력, 흥미 등을 살리고, 성취감과 보람을 느끼며 살아가게 하기 위해서는 어려서부터 다양한 특기·적성 교육이 이루어져야 한다.
참고문헌
○ 교육부(1999)
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특기적성 교육이란 학생 개개인에게 자신의 소질과 적성을 계발하고 취미와 특기적성을 신장시킬 수 있도록 다양한 기회를 제공하는 교육이라고 할 수 있다.
21세기는 지식 기반 사회이다. 그런데 지식기반 사회의 질은 구성원 개개인의 지
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지식의 결여로 자료의 수집이 미진하였거나 해석상의 오류도 있을 수 있으며, 여러 가지 제한 요소 때문에 이러한 한계를 극복하지 못했음을 물론 연구내용이 미흡하였음을 밝혀둔다.
따라서 향후 연구방향으로 자활지원사업에 대한 조사 범
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지식이나 기술을 습득할 수 있었다
①
②
③
④
⑤
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다른 사람의 삶에 변화를 가져오거나 문제를 해결하는데 기여할 수 있는 기회가 되었다
①
②
③
④
⑤
17
내가 가치있는 사람이라는 것을 느낄 수 있었다
①
②
③
④
⑤
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나의 노력으로
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지식을 물어보는 학교도 있음. 【1】자기소개서
예문1) 사립,공립 중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 성장과정 및 학창시절
2. 교사를 꿈꾸게 된 동기
3. 교육경력
4. 성격 및 생활신조
5. 교사관 및 임용 후 포부
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...
4. 경력사항 - 프로로 한 걸음씩 다가가는 모습...
5. 또 다른 준비들 - 살아있는 지식을 제 것으로 승화시키기 위하여...
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 보다 가치 있는 웃음 만들기...
7. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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특기적성 활동 등을 통해 취미를 가질 수 있게 할 것이며, 학교 및 가정 교육에서의 부족한 부분을 보완해줄 수 있도록 도울 것입니다. 전문지식을 함양하고 자기계발 및 체력관리를 꾸준히 하여 건강한 심신으로 특수교육대상자인 장애인 학
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지식을 습득하도록 돕겠습니다.
이를 위해 지역 도서관, 청소년 문화의 집, 복지관, 소방서 등 유관 기관의 교육 프로그램을 탐색하고 연계 방안을 모색하겠습니다. 외부 전문 강사를 초빙하여 특기적성 교육(예: 주산, 한자, 그림책 읽기) 기
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특기적성 활동 발굴 및 연계를 통해 아이들의 잠재된 재능을 계발하는 데 조력하겠습니다.
둘째, 최적의 안전 관리 시스템 및 환경 유지입니다. 돌봄교실 내외 시설물의 정기적인 점검 및 노후 비품의 신속한 교체 요청을 통해 안전사고를 미
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