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위한 특별조항을 두고 보호하는 것을 원칙으로 하여야 한다
3. 장애인복지는 새로운 시각에서 시도된 탈시설화, 즉 장애인이 자신의 가정 안에서 자립적인 생활을 할 권리를 보장하고 이를 이룰 수 있도록 돕는 것에 초점을 맞추어야 한다
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위한 교육」이화여자대학교출판부
송종용(2006)「친구들이 따르는 아이 친구들이 떠나는 아이」팝콘북스
김경희(2001) 발달심리학 학문사
방영숙(2001)「유치원 또래집단의 사회성 발달」한양대학교 교육대학원 논문
구정례(2004)「놀이중심
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다시 한 번 확인시켜준다. Ⅰ. 서론
성격의 개념 이해
Ⅱ. 본론
성격이론의 비교 분석
1. 프로이드의 정신역동적 접근
2. 융의 분석심리학적 관점
3. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
Ⅲ. 결론
최종적인 통찰과 요약
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심리학회지』,한국스포츠심리학회
강선경,박인숙(2005), 「공격성 감소와 사회재적응 향상을 위한 상담프로그램의 효과성 연구」,『교정연구』,한국교정학회
보호관찰소 홈페이지 http://www.probation.go.kr
법률신문, 한겨레 신문, 경향신문 Ⅰ
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심리학적 이론과 실천이 결합된 접근법이 현재와 미래의 불안 해소에 중요한 역할을 담당할 것임을 확신하게 된다. 서론
본론
1. 불안의 심리학적 이해
2. 코로나19로 인한 불안의 원인
3. 불안 해소를 위한 심리학적 접근법
결론
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심리학의 이해』. 서울 : 학지사, 2003.
김청자(2009). 교육심리학의 이해, 동문사.
이경희, 「 청소년기 자아정체감, 확립을 위한 자화상 지도방안」, 국민대학교 교육대학원, 2003, 석사학위논문.
김영진(2017). 「청소년기의 자아정체성 함양을 위
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심리학적 이해, 이윤상, 오윤성 공저, 다락방 서원, 2000
교육심리학의 이해, 신명희 외 공저, 학지사, 2002
김옥련, 「아동교육사」, 정민사, 1984
김재은, 「교사를 위한 삐아제 입문(상, 하권)」, 배영사, 1975
김호권 外, 「현대교육 평가론」, 교
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심리학의 관점」. 서울:학지사.
이영숙(2011).「성품설문 :성품, 300인(人)에게 묻다」. (사)한국성품협회(한국성품학회), 성품저널 (성품연구논문 외) 1권0호 (2011), pp.32-35
이영숙(2012).「청소년들이여, 기뻐합시다!」(사)한국성품협회(한국성품학
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심리학회지 / 2000
태극권 수련인과 일반인의 신체구성, 체력 및 폐기능 비교 분석/ 함인엽, 유승희, 의만균 / 한국체육학회지 2004
양생기공처방 / 감수 - 허일웅, 전운 교수 편저 - 인문종 / 이화문화 출판사 2002
* 참고 사이트
http://blog.daum.net/kjsoy
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위한 시간 송은희 저 | 러닝모티브 | 2020
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저
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