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심리학의 이해, 학지사, 1996
ⅱ. 박아청 외, 성격심리학, 교육과학사, 1992
ⅲ. 송명자, 발달심리학, 學志社, 1996
ⅳ. 아이발달을 위한 사랑 나눔터, Freud의 정신 분석 이론, cafe.naver.com/inoon1052
ⅴ. 이창재, 프로이드 정신분석학, 원광예술치료연구
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심리학, 학지사, 2017
곽금주, 발달심리학, 학지사, 2016
양명숙 외, 상담이론과 실제, 학지사, 2013
이명랑, 심리학개론, 더배움, 2017
이수연, 상담심리학, 양성원, 2017
송은희, 직업 선택을 위한 시간, 러닝모티브, 2020
조복희 외, 인간발달, 교문사,
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심리학, 학지사
이성진 외(2009) 교육심리학서설, 교육과학사
최은수 외(2010) 평생교육론, 학지사
한숭희(2009) 학습사회를 위한 평생교육론, 학지사
조용하, 안상현(2009) 평생교육의 이해, 동문사
김진화(2008) 평생교육방법론 및 실천론, 서현사
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위한 마음자세'를 의미하며, 상대를 진정으로 이해하고 존중하는 자세를 가져야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 20
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위한 학습심리학 Marcy P. Driscoll지음 출판사:교육과학사)
언어를 사용함으로써 경험들의 범주화를 가능하게 한다.
언어가 인지적 구조화 및 재 조직화를 가능하게 함 → 언어는 가장 중요한 사고의 수단
“언어는 단순히 사고의 반영이 아니라
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기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희 외 5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각 제 1절 누가 특수아인가?
제 2절 특수한 학습자와 학교교육
제 3절 특수한 학습자를 위한 학교 환경
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 빈곤아동을 위한 사회복지대책의 필요성
I. 교육부의 교육복지 투자우선지역 지원사업
1. 의의와 추진배경
2. 목표와 추
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마음을 이해하고 지원하는 방법을 배우는 데 큰 도움이 되었다. 또한, 자원봉사로 아동 심리상담센터에서 활동하면서 아동의 정서적 문제를 이해하고 접근하는 방법을 익혔다. 여러 세미나와 워크샵에 참석하여 심리학의 최신 이론과 치료
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2절 성격의 측정
1. 성격검사
2. 자기보고식 검사
3. 투사적 성격검사
제 3절 건전한 성격의 지도
1. 건강한 성격발달을 위한 성격지도
2. Baker(2000)
3. 학생들이 나타내는 부적응의 원인
4. 건전한 성격의 지도, Shaffer(1956)
참고문헌
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특별한 교육적 요구(special educational needs: SEN)가 특수교육을 받아야 하는지를 결정하기 위한 중요한 요점이면서 특수교육이 무엇인지 좀 더 자세히 알아본 과제였다.
참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간
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