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기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 .
2. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고, 변화단계이론을 활용한 건강증진 프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)
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을 찾아낸다.
② 부정적인 것에 대한 책임소재 및 문제점을 확인한다.
③ 긍정적인 것을 실시할 수 있는 시간, 장소, 방법 등에 대해 구체적으로 계획을 작성한다.
좋은 계획의 특성은
① 단순하다.
② 내담자에 의해서만 달성가능 하다. 타인
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을 테마, 스토리, 전달방법 및 오감활용의 차원에서 어떤 점들이 좋았고 또 부족했는지, 그리고 왜 그렇게 생각하는지를 서술하시오.
(1) 본인이 참여한 해설 내용을 테마, 스토리, 전달방법 및 오감활용
(2) 어떤 점들이 좋았고 또 부족했는
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하겠습니다.
▷오늘 배운 내용 발표하기
- 여섯째부터 아홉째까지 수의 순서를 알게 되었습니다.
- (동기유발에 보았던 그림자료를 본다.)
- 여섯째입니다.
- 순서를 기다릴 때입니다.
▷다음 차시 내용 숙지하기
4′
◈동기유발에 했던 내용을
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을 인지하는 계기가 되었다
부모님이 함께 참여하지는 못했지만 교육내용을 전함으로서 지금보다 적극적인 관심과 가정에서의 교육이 필요함을 알려줄 수 있는 기회가 되었다.
7) 대상자를 위한 1시간 분량의 보건교육지도안 작성
앞서 언급
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을 실시해야 하므로 이른 시간에 결과를 얻기는 어려운 방법이다. 열 발광법은 차광조건에서 검체 조제를 하며, 온도 상승에 따른 TL 변화를 그린 곡선인 글로우 곡선(glow curve)의 모양에 따라 방사선 조사 여부를 판단한다.
(4) 전자스핀 공명법
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하여 각각 기술하시오 (5점).
2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오(10점).
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술(1
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시간제 취업을 할 수 있도록 추수지도를 제공한다.
여섯째, 특수학교와 성인재활기관에서는 졸업후 직업의 획득과 유지를 위하여 계속적으로 받게 될 서비스를 협력하여 장애인을 위한 서비스가 연계되도록 한다.
장애인의 교수-학습의 효율
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하고, 상담 카드를 작성한다.
흡연 학생의 개별 상담 방법은 흡연 학생의 심리적 특성이나 사회적, 환경적 특성에 따라 여러 가지가 적용될 수 있다.
나) 집단 상담 과정의 구안, 적용
집단 상담 시간은 1회에 40～50분을 기준으로 하나 필요에
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을 교실 및 복도, 홈페이지에 게시함
Ⅵ. 수업모니터학습활동(교육활동) 사례
1. 교육과정 재구성 적용
학년별 교육과정을 교재와 단원의 특질에 따라 교과 통합 및 시간 통합 등으로 재구성하였으며 재구성에 따른 다양한 수업 모형 적용은
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