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특성화고등학교 발전 방안 연구. 직업능력개발원 2. 강영혜(2000), 자립형 사립고등학교 제도도입 방안연구. 한국교육개발원 3. 이종태(2000),자율학교 운영 모델 개발 연구. 한국교육개발원 1. 자율학교 제도의 의미와 취지 및 실행과정 가.
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  • 등록일 2004.04.09
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학교, 민들레, 2001 ◎ 이병환, 대안학교 관련 쟁점 분석, 한국교육행정학회, 2007 ◎ 이병환, 국내외 대안학교의 운영 특성에 관한 연구, 한국열린교육학회, 2004 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 대안학교(대안교육)의 의미 Ⅲ. 대안학교(대안교육)의 형태
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학교 시범학교 운영보고서 - 강성원·옥준필(2000), 특성화 고등학교 발전 방안 연구, 한국직업능력개발원 - 김동규(1988), 최신 교육학 대사전, 서울 : 과학 교육사 - 김종철(1985), 자율화의 의미와 현실, 새교육 통권 265호 - 박세일(1995), 세계화시
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  • 등록일 2011.06.25
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학교의 모델과 실천 심성보(1997), 학교교육의 위기와 한국의 대안학교 운동 이풍길·김수욱(2001), 특성화고교 대안학교의 운영 현황과 문제점 분석연구, 농업교육과 인적자원개발 이종태(1997), 학교폭력을 보는 시각과 대안교육의 시사점, 처음
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학교에 대한 대폭적 지원을 하지 않고 특목고와 같이 실업계의 ‘특성화고등학교’를 설립하여 특별지원하고 있으나 그렇지 않은 일반실업계 고등학교는 오늘날 황폐화의 나락으로 떨어지고 말았다. 평준화의 보완책으로 제시된 자율학교
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  • 등록일 2011.04.18
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논문 130건

학교의 목표는 학업성적을 올리는데 있지 않고 아이들의 행복, 조화, 성실, 사회성 등 에 있다. 따라서 \'공부할 자유뿐만 아니라 공부 안 할 자유까지를 의미하는 학습의 자유까지 를 허용했다. 즉, 수업 출석도 자유여서 학생이 수업에 들어
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  • 발행일 2008.10.25
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의미, 서울대 박사논문 Yang, Jinbang (1996). American Conceptualization of Aisan Martial Arts: An Ineterpretive Analysis of the Narrative of Taekwondo Participants, Doctoral dissertation. The University of North Carolina at Greensboro. http://www.wtf.org http://www.hdgd.org http://www.kumdo.org http
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  • 발행일 2008.01.23
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학교운영모델개발연구회, 1997) Ⅰ.서론 Ⅱ.수학수업 1.수업방식 2.수업만족도 및 문제점 3.해결방안 Ⅲ.영어수업 1.수업방식 2.수업만족도 및 문제점 3.해결방안 Ⅳ.특성화프로그램(양서읽기,개인연구) 1.수업방식 2.수업만족도
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학교의 중요한 의미는 그의 교육학의 실험장소라고 하는 것만이 아니라, 근대 과학의 실험정신을 교육학에 접합시켰다고 하는 점이다. 그의 실험학교는 “경험은 그 살아있는 모습에 있어서 실험적이며, 주어진 것을 변화시키려고 하는 노력
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통계적으로 p<0.1 수준에서 유의미한 차이를 나타냈다. 교우관계(2.46), 학교규칙(0.47)이 높았으며, 통계적으로 p<0.5 수준에서 유의미한 차이를 나타냈다. 그러나 학교수업에서는 실험 집단과 통제 집단이 통계적으로 유의미한 차이를 나타
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  • 발행일 2010.02.22
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취업자료 1,364건

학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자이내.) 3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). <자율문항> 1. 과학기술특성화
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
학교 펜타곤의 각 평가요소별로 자신의 강점이 드러날 수 있는 내용을 기술하 세요. (띄어쓰기 포함 1000자 이내) - 다빈치형인재전형, 기회균등형(특성화고졸 재직자 제외)만 작성 - 펜타곤 평가요소 모두 기술
- 펜타곤 평가요소 –
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  • 직종구분 기타
특성화 프로그램에 대해 알고 있나요? Part 2. 공통 인성 질문 총정리 1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요 2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요? 3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요
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  • 직종구분 기타
발휘하여 바꿈으로써 효율성 또는 효과성을 높였던 경험이나 사례를 기술하시오. 5.농업인이 행복한 국민의 농협이라는 범농협 비전의 의미를 설명하고, 향후 농협인으로서 조직의 비전을 달성하기 위해 어떤 노력을 할 것인지 기술하시오.
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  • 직종구분 일반사무직
특성화고 졸업예정자의 경우 입행 후 본인이 어떻게 당행에 기여할 수 있는지를 과거 경험을 바탕으로 기술하십시오.) “인적 네트워크“ “돈이 되는 인물” 3. 지금까지 성장과정에서 어렵고 힘들었던 경험과 이러한 상황을 어떻게
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  • 등록일 2015.06.24
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