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장애인 등에 대한 특수교육법은 10개의 장애로 유형을 분류하고 있으나 미국은 중복장애, 외상성 뇌손상, 농, 농-맹이 더 분류되고 있음 - 자폐성 장애와 발달지체를 정서장애 안에 넣고 그안에서 분리하고 있음 - 주의력결핍과잉행동장애는
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장애인 등에 대한 특수교육법은 10개의 장애로 유형을 분류하고 있으나 미국은 중복장애, 외상성 뇌손상, 농, 농-맹이 더 분류되고 있음 - 자폐성 장애와 발달지체를 정서장애 안에 넣고 그안에서 분리하고 있음 - 주의력결핍과잉행동장애는
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장애인 등에 대한 특수교육법은 10개의 장애로 유형을 분류하고 있으나 미국은 중복장애, 외상성 뇌손상, 농, 농-맹이 더 분류되고 있음 - 자폐성 장애와 발달지체를 정서장애 안에 넣고 그안에서 분리하고 있음 - 주의력결핍과잉행동장애는
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행동수정이 주의력 결핍과잉행동장애아동의 공격적 행동의 감소에 미치는 효과”. 대구대학교 특수교육대학원 석사학위논문. 13-15. 약물치료를 받은 아이들에게서 과잉행동의 감소, 주의집중 시간의 증가, 충동적인 행동의 감소 등에 모두
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주의력결핍 과잉행동장애란? 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)는 최근들어서 아동들이 많이 걸리는 정신질환이다. ADHD는 지속적으로 주의력이 부족하여 산만하다. 그리고 과다활동으로 충동성을 보인다. 이러한 현상을 아동기의 일부로 간주
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행동관리 프로그램의 참여 ④ 장애의 특징과 영향을 이해하도록 돕는 상담 필요 ⑤ 학생과 부모를 지역상회의 유요한 자원과 연결시키는 역할 주의력결핍 과잉행동장애 1. 정의와 출현율 2. 특징과 증상들 1) 주의력 2) 과잉행동 3)
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