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개별화교육계획의 의미와 배경, 목적에 대하여 기술하시오.
2. 자폐스펙트럼장애 아동의 특성을 완화 혹은 수정할 수 있는 교육적 지원방안에 대하여 설명하시오.
3. 장애아동 가족지원의 개념과 목적, 가족지원의 원칙과 구성요소에 대하여
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스펙트럼 장애의 유형
Ⅱ. 자폐 스펙트럼 장애 특성
1. 사회적 관계의 손상
2. 의사소통과 언어 결함
3. 지적 기능
4. 감각 자극에 대한 비정상 반응
5. 동일성과 보존성에 대한 고집
6. 의식적 및 비정상적 행동 유형
7. 문제행동
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장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. (지적장애 선정)
1. 서 론
2. 본 론
1) 지적장애의 정의
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자폐성 장애유아의 문제 행동에 미치는 효과, 단국대,
권소영(2016), 통합학급에서의 긍정적 행동지원이 일반유아 및 발달지체 유아의 행동과 유아교사의 교사 효능감에 미치는 영향, 단국대 1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개
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자폐성 장애는 자폐의 범주에 해당되는 폭넓은 범위의 하위 유형들과 심각한 정도를 모두 지칭하는 용어로 이러한 자폐증은 아동의 언어 및 비언어적 의사소통, 사회적 상호작용 교육적 수행에 뚜렷하게 영향을 주는 발달장애 자폐를 칭하는
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