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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수목적 고등학교
(1) 특목고의 정의
(2) 목표 및 형성 배경
(3) 특수목적고의 교육의 특성
1) 진학시의 비슷한 학력 수준과 열성적 교육 분위기
2) 각종 경시대회에 대한 준비에 용이한 교육 환경
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특수교육을 필요로 하는 아이를 맡았을 때에 그 아이들에게 맞는 교육을 할 수 있기를 바란다.
조원들의 생각 ( 결론 )
- 문제점:
① 영재교육의 편중
② 자식에 대한 부모들의 지나친 기대
③ 특수목적고의 제 기능 상실
④ 교사의 자질
⑤ 특
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특수 목적 고 계열들을 흡수하는 방안을 검토해야 한다. 영재교육진흥법의 시행령을 보강하여, 특성화 학교의 일부 계열(과학, 예술, 체육 분야)을 대상으로 영재교육기관 지정과 평가 및 관리가 이루어지도록 해야 할 것이다. 또, 특수목적고
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특수 목적 고 계열들을 흡수하는 방안을 검토해야 한다. 영재교육진흥법의 시행령을 보강하여, 특성화 학교의 일부 계열(과학, 예술, 체육 분야)을 대상으로 영재교육기관 지정과 평가 및 관리가 이루어지도록 해야 할 것이다. 또, 특수목적고
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고 4 - 특목고 희망(재학)생 및 일반 학생의 사교육비 500만원 이상 지출 비율 ]
[ 참고 5 - 외고의 입학 경쟁률의 변화 추이 (1998~2007) ]
(4) 사교육의 창궐과 조기 교육 분위기로의 부채질
특수목적고등학교에 들어가면 좋은 대학에 가고 사회에
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