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양육에 따른 부모와 가족이 겪는 어려움
1) 심리·정서적 어려움
2) 신체적 어려움
3) 교육?경제적 어려움
4) 사회적 어려움
5) 가족관계의 어려움
2. 장애아동 양육의 어려움에 대한 부모와 가족지원 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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특수아 지원체제 개선연구. 서울:한국교원개발원.
강영택이나미(2005). 조기특수교육 활성화 방안 연구. 한국교육개발원 연구보고.
국립특수교육원(2007). 통합교육의 효율적인 운영 방안. 안산:국립특수교육원.
김병하김주영이미선이유훈(2010).
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특수아 지원체제 개선연구. 서울:한국교원개발원.
강영택이나미(2005). 조기특수교육 활성화 방안 연구. 한국교육개발원 연구보고.
국립특수교육원(2007). 통합교육의 효율적인 운영 방안. 안산:국립특수교육원.
김병하김주영이미선이유훈(2010).
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개념과 원인
2. 광범위성 발달장애(PDD)의 특징과 감별
3. 자폐 범주 성 장애의 원인
4. 자폐 범주 성 장애의 특성
5. 자폐 범주 성 장애의 판별 및 평가방법
6. 자폐 범주 성 장애의 교육방안
7. 개인적 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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특수아상담에 대한 태도 및 의사」, 단국대학교, 2016.
신진숙, 안인실, 「지적장애아동 아버지의 양육 스트레스와 요구 분석」, 2009.
최복천 외, 「아동보호전문기관의 학대사례 분석을 통한 장애아동 학대 고찰」, 한국법과인권교육학회, 2016.
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특수아 상담은 개인의 발달과 학습에 대한 도전과 어려움을 극복하고 개인의 발달과 문제 해결을 지원하는 중요한 과정입니다. 이를 위해 상담자는 전문적인 지식과 기술을 활용하여 개인화된 상담 계획을 수립하고 개인과 가족의 협력과 참
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가족복지학회지, 2014
박혜원, 자폐성장애아 부모의 스트레스 대처방식과 정서조절능력이 삶의 만족도에 미치는 영향, 한국장애아교육학회지, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반아 부모와 특수아 부모의 심리적 차이점
2. 특수아 부모의
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스트레스, 양육효능감, 양육태도 및 어머니 영아상호작용에 미치는 영향. 한국특수교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 필요성
1) 부모교육의 필요성
2) 특수아 부모교육의 필요성
2. 부모교육의 필요성에 따른 특수아 부모
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부족
6. 유아특수교육의 대책방안
1) 완전통합을 향한 움직임
2) 특수성의 적극적 반영
3) 0세부터 전 생애 기간에 걸친 특수교육 지원
4) 당사자 및 가족참여와 권리의 확대
5) 일반교육 체제 내에 존재
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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유아특수교원의 인원과 전문성 부족
5. 유아특수교육의 대책방안
1) 행정부처 간 긴밀한 협력
2) 완전통합을 향한 움직임
3) 0세부터 전 생애 기간에 걸친 특수교육 지원
4) 전공교사 및 전문직 교원의 양성
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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