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의사소통
지체장애아동의 대부분을 차지하는 뇌성마비아동은 인지능력의 결함이 없어도 구강주변의 근육조절과 협응의 문제로 인하여 표현 언어 능력의에 결함니 <의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안>
Ⅰ.
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특수아동의 이해와 지도, 공동체, 2010
전헌선, 윤치연, 공나영 외 10명, 특수교육학개론, 양서원, 2012
강영심, 김자경, 김정은, 박재국 외 4명, 특수교육학 개론, 서현사, 2010 목차
서론
본론
1, 의사소통장애의 종류
2, 의사소통 장애의
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의사소통장애의 이해
(1) 의사소통장애의 의미
(2) 의사소통장애의 원인
(3) 의사소통장애의 특성
(3) 의사소통장애의 판별 및 평가
2. 지체 및 건강장애의 이해
(1) 지체 및 건강장애의 의미
(2) 지체 및 건강장애의 원인
(3) 지체 및 건
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지체, 건강 및 중복 장애 학생에 대한 이해, 학지사
특수아교육 방송대 강의록 <의사소통장애>
Ⅰ. 서론
1. 의사소통장애의 개념
2. 의사소통장애의 원인
3. 의사소통장애의 특성
4. 의사소통장애의 판별 및 평가 방법
5. 의사소통장애의
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논의
1) 개념
2) 원인
3) 특성
4) 판별 및 평가 방법
5) 교육방안
6) 나의견해
3. 의사소통장애에 대한 논의
1) 개념
 
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