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특수아 가족에 대한 관심과 지원은 단순한 동정이나 일시적인 배려를 넘어, 누구나 차별받지 않고 살아갈 수 있는 사회를 만들어가기 위한 첫걸음이다. 우리는 특수아 가족이 겪는 스트레스를 개인의 문제가 아닌, 사회구조 속에서 발생한 결
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트레스를 완화할 수 있을 것이고, 가족 간 깊은 유대감을 형성하여 좋은 관계를 지속적으로 이어갈 수 있을 것이다.
참고문헌
특수아부모교육론. 제공된 강의 자료 1. 서론
2. 본론
2.1 본인의 스트레스 경험
2.2 본인의 스트레스 대처 유형
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특수아동의 이해와 지도, 공동체, 2010
전헌선, 윤치연, 공나영 외 10명, 특수교육학개론, 양서원, 2012
강영심, 김자경, 김정은, 박재국 외 4명, 특수교육학 개론, 서현사, 2010 목차
서론
본론
1. 지적장애아동 및 부모의 특성
1) 장애의
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