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부모들의 입장에서도 내 자식만 중요하고 내 자식만 잘하면 되고 내 자식은 남을 때려도 되지만 내 자식이 맞아서 아픈 것은 참을 수 없다는 생각과 태도에서 벗어나 모든 아이들을 우리의 자식으로 배려하는 한 단계 높은 개념을 가지고 자
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힘든 아동들을 위해 18일에 관찰했던 교육방법을 토대로 처음에는 주위를 집중시키고 자주 질문을 던짐으로서 아동에게 감기 예방에 대해 교육을 시키고 아동의 흥미를 위해 감기에 관한 노래를 가르쳐주었다. ♓ 케이스 보고서 ♓
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부모와 동일시함으로 적절한 역할을 습득하여 양심이나 자아 이상을 발달시켜 나간다.
④ 잠복기(latency stage) 6-12세 : 다른 단계에 비해 평온한 시기로 성적욕구가 억압되어 성적 충동 등이 잠재되어 있는 시기이다. 반면 지적 탐색이 활발하게
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단계
5-2. 창의성의 개념과 구성요소
5-3. 유아기 창의적 표현
6. 유아의 동작교육의 환경조성원리와 교사의 역할
6-1. 유아동작교육의 환경조성
6-2. 유아교육기관의 동작교육환경
6-3. 유아동작교육에서의 교사의 역할
7. 유아동작교육
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부모-자녀관계
2) 산업화 사회에서의 부모-자녀관계
3)맞벌이부부의 자녀 대리양육에 따른 문제점
4)조모의 손자녀 양육과 정신건강에 미치는 영향
5)아버지 실직이 청소년 자녀의 심리 사회적 문제에 미치는 영향
6)학대받는 아이들
7)결
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부모에게 시립아동상담소 상담원이 50장의 아동학대사진(N)을 제
시하고, 이 사진들을 학대사례가 가장 심한 것에서 가장 약한 것에 따라 11개
등급으로 나누도록 하고, 그것을 일정한 나누어 분석하여 A라는 사람의 여러 모
습과 특성을 제시
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단계로 인도된다.
④ 문제진단이 제대로 되어야 해결이 올바로된다.
39. 다음 중 옳은 것은? 4
① 방과후교실은 기본욕구충족만 시켜준다.
② 아동은 과보호 하는게 바람직하다.
③ 자신감을 키우려면 일찍부터 부모와 떨어뜨려야한다.
④ 맞벌
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부모훈련
● 부모 훈련과 가족 상담이 가장 효과적인 세 가지 결정적인 시기
-첫 번째 단계(아동의 유아기와 걸음마 시기)
-두 번째 단계(입학 전 및 학령기)
-세 번째 단계(아동이 청소년기로 접어들 무렵)
● 거주지 보호 서비스 目次
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단계로 우인(友人) 관계의 결합이 한층 긴밀해지고, 그 조건은 공명, 존경 등으로 맺어진다. 학급은 완전 분화하여 유기적인 조직체로 집단의식이 높아지며, 학급 전원이 결합하고, 학급 전체의 리더가 등장하게도 된다. 교사에 대하여는 합리
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단계일 뿐이다. Seligman은 자신이 하는 실험을 실패 하였다. 하지만 그 실패로 인해, 학습된 무기력이라는 새로운 현상을 발견하였다. 그리고 힘든 고난이 있더라도, 그냥 포기 하지 않고, 끝까지 노력하여 이겨내는 것은 그 이전의 경험에 의해
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