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민속극과 민속학 1930년대의 민속학은 1920년대에 최남선이능화가 주도했던 역사문헌적 방법의 민속학을 극복하고, 민속학을 현지조사 방법을 중시하는 독립과학, 실증과학으로 정립시키려던 시기였는데, 다음과 같은 특징을 지닌 것으로 지
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극, 한길사, 2005 박인배·이영미 / 마당극론의 진전을 위하여, 민족극 정립을 위한 자료집 제2권, 우리마당, 1987 심우성 / 한국의 민속극, 창작과비평사, 1975 이영미 / 마당극 양식의 원리와 특성, 한국예술종합학교 한국예술연구소, 1996 전경욱 /
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마당극 연구, 조선대학교 표경흠(1993), 마당극의 인식, 대구대학교 / 영광문화 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 마당극의 발생과 전개 Ⅲ. 마당극의 특성 Ⅳ. 마당극과 민속극 Ⅴ. 마당극과 김지하 Ⅵ. 마당극과 성교육프로그램 1. 대본 제작 2. 마당
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  • 등록일 2013.07.25
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민속극 1. 개념 2. 특징 1) 전승 방법 2) 대사의 주된 표현 방법 3) 극의 형태 4) 연의 방법 5) 주된 정신 내용 6) 향유 계층 Ⅷ. 민속춤 1. 조사방법 2. 조사결과 1) 교사들은 ‘우리나라 춤사위’ 교수?학습에서의 어려움을 느낀다 2) ‘우
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극<이>를 원작으로 한 영화 <왕의남자>, 뮤지컬 <이>를 중심으로, 단국대 대중문화예술대학원, 2007 김효주, 매체전환의 관점에서 살펴본 연극<爾>와 영화<왕의남자> 비교 연구,영남대 교육대 학원, 2007 오영미, 문학과 만
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논문 21건

설계(이론적 배경 구성) 1. 학교문화예술교육의 개념 2. 예술꽃 씨앗학교의 특징 Ⅲ. 방법적 설계 1. 연구 대상 2. 자료수집 방법 3. 분석 방법 Ⅲ. 내용적 설계에 의거한 논문 전개틀 1. 유형별 성과 2. 문제점 Ⅴ. 논의 구조틀 1. 문화
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과정 학습지 1. 오페라 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․4 2. 오페라의 구성 요소 ․․․․․․․
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교육론』, 민속원, 2004. 인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구』, 일지사, 1999 정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005 고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교
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극사」, 한신문화사, 2000. Frank Kermode,「셰익스피어의 시대」, 을유문화사, 2005. Milly S. Barranger, 「서양 연극사 이야기」, 평민사, 2008. 2. 연구논문 김유영, “셰익스피어 현대 비평 연구”, 원광대학교 교육대학원, 2007. 최경희, “연극의 정치학
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소리에 따른 수사법 2.2.1.1 두운법 2.2.1.2 각운법 2.2.1.3 의성법, 의태법 2.2.2 의미에 따른 수사법 2.2.2.1 은유법 2.2.2.2 직유법 2.2.2.3 과장법 2.2.2.4 의인법 2.2.2.5 반어법, 역설법 2.2.2.6 동음이의법 2.2.2.7 이음동의법 2.2.3 문장 구조에 따
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  • 발행일 2008.09.04
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취업자료 176건

교육과정에 대해 설명하라. 3. 우희가 판소리에 미친 영향은? (전경욱) 4. 나례가 가면극에 미친 영향은? (전경욱) (중략) 11 후기 1. 여러 가지 학설의 문제점과 함께 시조의 연원에 대해 설명하라. 2. 비판적 읽기와 비판적 문식성의 차이
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교육사항] [경험 및 경력기술서] 2400자 [자기소개서] 1. 성장과정 및 학교생활 (학벌, 학력, 출신지, 가족관계, 신체조건 등 편견이 개입되는 항목은 작성 불가) 2. 성격(장·단점)및 인간관계 3. 자기개발 사항 4. 지원동기 및 포부 [한국지식
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극복 8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.
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더불어 성장해 나가는 발전적인 교사, 교직에 사명감을 가지고 열정적으로 학교생활에 임하는 성실하고 모범적인 교육자가 되겠습니다. 작 성 자 (인) 1. 성장과정 2. 학교생활 및 봉사활동 3. 성격의 특징 및 생활신조 4. 지원동기
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교육 분야에서의 국제 교육 협력에 기여할 수 있을 것입니다. 이 외에도 미술, 음악, 연극 등 다양한 예술 활동에 참여한 경험이 있습니다. 이를 통해 창의적인 교육 활동을 설계하고, 학습자들의 감성과 창의성을 촉진하는 데에 활용할 수 있
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  • 직종구분 기타
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