|
사이버교육)의 필요성
Ⅴ. 인터넷교육(온라인교육, 사이버교육)의 활용방식
1. 상호작용적 교환(의사소통 유형)
2. 정보수집(정보탐색)
3. 문제해결 프로젝트(Problem-Solving Projects) 유형
Ⅵ. 인터넷교육(온라인교육, 사이버교육)의 장점
1.
|
- 페이지 14페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.09.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
인터넷 이용자의 특징
2. 블로그 이용 동기
제Ⅲ장 사례 연구
제1절 성공적인 인터넷 마케팅 사례
제2절 개인의 블로그 이용 사례
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.12.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장 서론
1. 연구 목적 및 필요성
2. 선행연구
3. 연구의 방법
제2장 싸이월드의 특성과 현황
1. 싸이월드의 연혁
2. 싸이월드의 현황
3. 싸이월드의 특징
제3장 연구결과
1. 미니홈피 이용자들의 일반적 이용 현황
2. 미니홈
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.10.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사이버세대를 통일논의의 장(場)으로 끌어들이기 위해서는 그들의 눈높이를 감안한 통일교육내용의 다양화와 에듀테인먼트(edutainment)적인 교육기법을 적용할 필요성이 있다.
참고문헌
김태형(1996), 열린교육을 실천하는 NIE, 신문 살아있는
|
- 페이지 20페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2011.03.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
필요성
3. 이러닝 관련 제공 서비스
4. 이러닝의 장 ․ 단점
5. 이러닝을 선호하는 이유
6. 이러닝의 성공요소
7. 이러닝시스템의 구성
8. 이러닝시스템의 평가
9. 이러닝프로젝트 계획시 필요사항
10. 이러닝의 국내외 적용사
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2005.07.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|