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실천현장과 운영전략
제11장 평생교육 현장
제12장 평생학습도시와 네트워크 전략
제13장 평생교육 프로그램 운영방법
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제15장 평생교육사의 역할과 전문성
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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교사상, 학생상
Ⅹ. 이우학교 교장 선생님과의 만남
비판 및 느낀 점
제3부 꿈틀학교
Ⅰ. 학교 이름 소개
Ⅱ. 법인 소개
Ⅲ. 학교 연혁
Ⅳ. 교육 과정
Ⅴ. 꿈틀학교 교장 선생님과의 만남
제4부 결론
Ⅰ. 일반학교와 대안학교의 차
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아동의 자유와 융통성을 나타낸다.
40. 미술매체를 선택하고 발달시키는 요인의 설명으로 맞는 것은 아동의 성장과 표현을 고려하여 미술재료를 준비 하는 것이 교사의 역할이다. 아동미술 중간고사 예상문제
아동미술 요점정리
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학습의 평가는 정확성과 유창성의 측면이 함께 고려되어야 한다. 마지막으로 학생들의 오류에 대한 교사의 태도에 대하여 살펴보면, 학생들의 오류를 의사소통 능력 발달 과정에서 나타나는 자연스런 결과로 여기기 때문에 학생들이 오류를
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기능적인 면
① 조직화
② 적응
(2) 구조적인 면
① 도식
② 조작
Piaget의 구조적인 측면과 기능적인 측면과의 특징\
2. 주요개념
(1) 도식
(2) 동화
(3) 조절
(4) 평형화
3. Piaget의 인지발달 단계
(1) 감각운동기
(감각운동 발달의
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역할을 수행하는 부모를 대할 때 자녀들이 의식무의식적으로 그들의 행동을 따르고 닮고 스스로와 동일시하려고 노력하게 된다고 한다. 이러한 것은 지역사회와 연관하여 체계적인 부모교육을 한 후에 우리나라 반사회에 투입하는 방향으로
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기능 중심의 미술 교육
가. 주요 특징과 대표적인 미술 교육자의 활동
나. 고찰 및 시사점
2. 창의성 중심의 미술 교육
가. 주요 특징과 대표적인 미술교육자와 활동
나. 고찰 및 시사점
3. 이해 중심의 미술 교육
가. 주요 특징과 대표적
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토론활동을 개최하여 학교폭력의 근원적 예방이라는 맥락에서 가해 학생에 대한 단순 징벌만이 아닌 구체적인 방법에 대하여 논하고, 최근 논란이 되고 있는 형사처벌 가능연령을 만 14세에서 만 12세로 낮추고, 가해 학생을 강제 전학시키는
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학습 실행 계획
1. 수업 계획의 구성 (3차시)
2. 지도 시 유의사항
Ⅲ. 차시별 교수-학습안
1. 각 차시의 학습 목표
2. 수업 시간 배정
3. 언어적 요소 (문법, 어휘)
4. 기능적 접근
5. 문화적 요소
6. 문학적 접근
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교사회복지란 학교복지 향상을 위한 사회복지 전문실천방법을 뜻한다. 학교사회복지와 학교복지는 유사한 개념이지만 학교복지는 학교 체계내 구성원들이 각자의 목표달성에 장애를 주는 요인들을 제거하여 적절한 개인적·사회적 기능을
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