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과학적
3. 역사적
4. 성실성
5. 진실성
6. 실시간적
7. 구체적
8. 기획성
9. 준비성
Ⅹ. 향후 현장교육연구의 개선 과제
1. 새로운 시대의 장학
2. 교원 현장교육연구 활성화
1) 문제의식 제고단계
2) 개선(해결)방안 구상단계
3) 추진방법
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수-학습환경이 바뀜에 따라 어떻게 달라지는지에 대한 고려가 필요할 것이다.
8. 참고문헌
- 조규략, 김선연,『교육방법 및 교육공학』, 학지사, 2008.
- 이화여자대학교교육공학과,『교육공학』, 교육과학사, 2004.
- 이화여자대학교교육공학과,
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수 있다. 하나는 현실성이 없기 때문에 이전의 일제식 교육으로 되돌아가야 한다는 의미로 해석, 다른 하나는 사람들 사이에서 주로 이야기되는 수준별 수업안이나 모형은 현실성이 결여되어 있기 때문에 좀더 현실성 있는 수준별 수업 방안
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수행 2
(3) 아이즈너의 예술적 접근은 교육과정 개발 모형 3
4. 아이즈너의 예술적 접근은 교육과정 사례 3
(1) 미술 수업에서 아이즈너의 예술적 접근 적용 4
(2) 음악 수업에서 아이즈너의 예술적 접근 적용 4
(3) 과학 수업에서 아이즈너의 예
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수 학습 모형에 대해 기술하시오.
⑤ WBI의 장·단점을 기술하시오.
⑥ 커뮤니케이션 방식에 따른 원격 교육 모델을 기술하시오.
⑦ 현재 실시되고 있는 원격 교육의 실태를 조사하시오.
참고 문헌
정인성, 『원격교육의 이해』,교육과학사, 199
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수 있다
동기를 유발시킨 원인 혹은 힘이 개인의 내부에 있다
정답4
21번 문제
인간의 중요한 심리적 변인으로, 행동의 발생, 방향, 강도, 지속성을 설명하는데 사용하는 이론적 구인은 무엇인가?
정답 동기
22번 문제
정보처리모형에서 정
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수교육 이론
1. 특수교육, 왜 필요한가?
2. 특수교육의 정의
3. 특수교육 대상자
4. 특수교육의 성격
5. 특수교육의 목적
6. 여러 가지 교육방법
Ⅱ. 통합교육
1. 통합교육의 정의
2. 통합교육 모형
3.국내 통합 교육의 현황
4. 통합교육에 대한
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모형 및 교수·학습자료 개발, 한국교원대학교 통합사회 교육과정 연구위원회.
2. 柳在明, 사회과 통합운영과 지리과 교육과정의 계열적 조직방안. 사회과학교육 1997년 제1집, 서울대학교 교육종합연구원 사회교육연구소.
3. 차경수, 사회과 통
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수 있다.
3. 역할놀이의 활용
□역할놀이의 운영 방법
집단활동 준비 - 참여자 선정 - 무대 설치 - 관찰자 준비 - 실연 - 토론 및 평가 - 재연 - 후속 토론 및 평가 - 경험 공유와 일반화
수 업 평 가
1. 수업평가의 목적
-수업의 질을 개선하기 위한
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수업설계에 구현될 수 있기 위해서는 교수설계자로서의 통찰과 전문성이 부단히 요청된다.
4. 참고문헌
1. 『교육심리학의 이해』, 신명희 공저, 학지사, 2003
2. 『21세기 교육방법 및 교육공학』, 이화여자대학교 교육공학과, 교육과학사, 2004
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