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채소의 종류를 알게 되었는가? 채소의 생김새를 알게 되었는가? 노래를 통해 음을 알게 되었는가? 참 재미있었지 1. 나는 나는 산으로 갔었지 산-에서 무얼보았니? 졸졸졸졸 흐르는 시-냇물 맴맴맴맴맴 매-미 2. 나는나는 바다로 갔었지 바다에
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  • 등록일 2014.06.26
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을 봤어요./ 바다 거북이 또야를 만났어요./ 얼음과자 노래를 쓰레기 산으로 바꿔서 불렀어요. 우리 친구들 잘 기억하고 있네요. 좋았던 점, 힘들었던 점에 대해 질문하여 다음 수업에 참고한다. 오늘 활동하면서 좋았던 점 있었나요? 노래 가
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  • 등록일 2019.04.23
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노래 부르기 자기만의 신체 표현으로 리듬반주를 하며 노래를 불러봅시다. 2′ 다. 형성 평가 계획 (1) 악곡의 구성 요소를 이해하며 바장조의 가락을 보고 부를 수 있는가? (2) 다른 조의 노래를 듣고 기준에 따라 평할 수 있는가? 라. 판서 계획
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  • 등록일 2011.08.06
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을 가지고 특징을 알아보며 생명과 환경의 소중함을 안다. 1 동물을 사랑하자 아버지 참여수업 2 애완동물 3 농장동물 동물원 동물 4 공룡 7월 여름 여름 날씨의 특성을 알고, 여름철 주의해야할 상한음식과 질병에 대해 알아본다. 1 여름철날
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  • 등록일 2008.02.15
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을 모둠별로 연습한다. 11) 전체 학습 모둠별로 나와서 자기 모둠이 정한 것을 장구 장단에 맞춰 표현한다. 제일 잘 표현된 모둠을 선정하여 다시 해 본다. 전체의 학생들이 장단에 맞춰 표현한다. 차시 예고 Ⅷ. 마인드맵학습(마인드맵수업)의
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  • 등록일 2010.10.12
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논문 787건

을 ‘허밍’으로1따라 부른다. ‘레시타티브’를 표현해본다. 27 학생을 지명하여 과제물을 발표시킴 PPT자료 비디오 기본학습 요점자료 CD-ROM 감 상 학습지 형성평가 ‘아이다’의 내용을 생각하며 형성평가지를 작성한다. 형 성 평가지 수준
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  • 발행일 2011.12.29
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을 구분지어서 유도할 수 있다. 모둠의 능력차이가 있다면 이를 빨리 간파하여서 비교적 능력에 따른 과제를 부여하는 지혜와, 국악기 등 다양한 악기를 효율적으로 사용하게 하는 조언 등이 교사가 하여야할 역할이다. 전체 합주 부분합주,
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  • 발행일 2008.08.18
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활용한 통합적 접근 미술 활동, 음률활동과도 연결시키고 동시를 그림으로 또는 몸의 움직임 등으로 표현하는 등의 다양한 활동을 전개한다. 11) 지도상의 유의점 구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002. ○ 작품에 대한 분석적인
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  • 발행일 2008.11.05
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  • 저자
교육이 중시되고 있는데 이러한 실정에서 작품의 내용과 교육 계획안의 주제와의 일관성이 없다면 효과적인 교육을 기대할 수 없을 것이다. 따라서 주제에 따른 적절한 문학 작품의 제시가 요구된다. 셋째, 다양한 주제에 맞는 문학작품이 필
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  • 발행일 2008.10.20
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수 있을까? --------------------------------------------- < 모둠 활동지③ > ( )모둠 ( )번 이름 ( ) 과제3) 주어진 그림과 같이 배가 어떤 섬의 P지점에서 동쪽으로 40km 떨어진 지점을 지나 남쪽 방향으로 움직이고 있다. 이 배가 섬에서 가장 가까운 지
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  • 발행일 2010.03.29
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취업자료 2,297건

수 있는 길잡이가 되리라고 생각하기 때문입니다. 또한 컴퓨터를 지금보다 능숙한 솜씨로 다룰 수 있도록 배울 것이며, 컴퓨터 언어까지도 배우겠습니다. 학생들에게 필요한 교육용 프로그램을 직접 제작하여 수업에 활용할 수 있도록 하기
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  • 등록일 2015.03.16
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특징을 일반성이라 하고, 그 언어만이 가지고 있는 성질을 특수성이라고 합니다. 언어의 일반성은 체계성, 창조성, 자의성, 기호성, 분절성이 있습니다. 체계성은 어느 언어나 나름의 체계를 갖추고 있다는 뜻이고, 창조성은 언어가 끊임없이
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
을 안다. 외부의 환경보다 자신이 제어할 수 있는 요소에 초점을 맞추고 끊임없이 점검해야 한다. # 나의 교사관 교사가 되고 싶은 이유 상담등을 통해 올바른 길을 제안해주는 것이 매력적이다 또한 잘할 수 있다. -> 나의 경험을 활용하는
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  • 등록일 2020.11.20
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계획서 6. 척척 학습 ( 표 11 ) 척척학습 수업준비물 예시 (국어) 7. 3분말하기 ( 표 12 ) 3분 말하기 주제 예시 8. 모듬 일지 쓰기 9. 학급 일기 쓰기 ( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 ) 10. 학급 문집 제작 ( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획
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  • 등록일 2004.03.15
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  • 직종구분 기타
을 조절하는 방법을 배울 수 있도록 돕겠습니다. 또한, 평소 아이가 정서적으로 안정감을 느낄 수 있도록 신뢰 관계를 형성하는 것이 중요하다고 생각합니다. 30. 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면 말씀해 주세요. 유아 교육은 단순한 지식 전
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  • 등록일 2025.03.09
  • 파일종류 한글(hwp)
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