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프로그램 중 한개를 선정하여 프로그램의 내용, 특징, 교사의 역할, 장단점 등 프로그램에 대해 자세히 기술해 보았다. 몬테소리 교육은 단순한 교구 사용에 앞서 몬테소리 교육사상에 깔려 있는 철학과 교육 원리 및 이론, 교구에 대한 올바
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Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ. 내용
ⅱ. 특징
ⅲ. 교사의 역할
ⅳ. 장단점
Ⅲ.결론
참고문헌
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등의 확장 활동을 추가할 수 있다.
결론
- 프로그램의 장단점과 개선 사항
앞서 프로그램의 특징에서 소개한 바와 같이, 본 활동은 의사소통 능력, 예절, 발표 능력, 표현 능력 등 아이들의 능력을 다방면에서 함양할 수 있다는 장점을 가진
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예방·해소사업 실무자 통합 운영 매뉴얼, 2020, http://www.mogef.go.kr/mp/pcd/mp_pcd_s001d.do;jsessionid=EdPqXW3snd-Cv7-qXwbTIvNe.mogef20?mid=plc502&bbtSn=694199, 접속일: 2023.01.18. 1. 서론
2. 본론
(1) 프로그램 개요
(2) 프로그램 특징
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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, 2015.
류방란, 「초등학교 저학년 아동을 위한 교내 방과 후 교실 운영 방안 탐색」, 『 한국교원교육연구』, 제21권 제3호, 2004. 1. 서론
2. 본론
1) 서양과 동양의 아동교육
2) 방과 후 교실
3) 장단점
4) 교사
3. 결론
4. 참고문헌
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