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원회
3. 정보통신부 정보화기획실
4. 각 부처 정보화 담당조직
5. 한국전산원
Ⅶ. 정보화 사회의 낙관론과 비관론의 대립
Ⅷ. 정보화 사회의 쟁점
1. 정보의 지식화과정
2. 지식의 가치화과정
3. 지식화와 사회문화적 능력
Ⅸ. 향후 정
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Humanistic Education, 장상호 역(1983), 인간주의 교육, 서울:박영사. Ⅰ. 열린교육의 배경
Ⅱ. 열린교육의 의의와 그 발전 방향
Ⅲ. 열린교육에서의 수업모형 탐색
Ⅳ. 한국 열린교육의 효과성 평가
Ⅴ. 사회과 열린 수업의 방향
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대학교 대학원 석사학위논문
김경미(2006)「여성한부모가족을 위한 복지정책 및 서비스 연구」서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문
김경수(2011)「한부모 가정의 양부모 가정 초등학생의 학교생활 비교연구」한남대학교 교육대학
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대학교 교육대학원, 1994.
10. 백승우, 태권도 지도자의 교육관이 직업의식 및 직무만족에 미치는 영향, 가천대학교 사회체육대학원, 2012. 태권도 지도자(사범) 교육의 문제점과 개선 방안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도 지도자의 정의
2.
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-정서적 접근
4. 시험불안의 집단차이
1) 성별
2) 학교 급별
5. 시험불안 감소 프로그램의 효과
6. 시험불안의 극복기법
1) 합리적 정서 이론
2) 체계적 둔감이론
3) 주의집중이론
4) 자기효능이론
5) 시험 치기 기술 훈련
참고자료
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한국산학기술학회논문지, 16(8), 5096-5110.
이미연(2016). 유아동의 감성을 키워주는 교육완구의 디자인 연구. 석사학위논문. 홍익대학교 대학원.
이필영(2012). 거동불편 노인을 위한 재활 레크리에이션 체조 프로그램 개발 및 적용 효과 검증. 한국
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과학교육을 위한 중요한 요소가 된다고 할 수 있다.
참고문헌
노은호(2008). 유아교사가 인식하는 유아과학교육의 운영실태 연구. 한국보육학회지.
강문정(2006). 유아교육기관의 과학교육에 대한 교사의 인식과 실태 연구. 한성대학교 대학원
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한국교육개발원 연구보고서
이정미 외(1999), 학원이 학생을 망친다, 은금나라
아이들은 왜 학교를 거부하는가(2002), 한겨레신문
이성현(2006), 한국사회 사교육 실태와 문제점 해결방안에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원 공통과학교육 전공
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원 건강증진을 위한 PRECEDE모형의 적용 및 검증> 연세대학교 대학원 [2001] [국내박사] 보건교육 공통형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오.
1) 협의의 건강증진
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한국의 제 3세계 국가에 대한 외교정책 연구, 1950~1990년대까지의 변화과정을 중심으로, 서강대학교 공공정책대학원, 1999) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 외교정책의 목표
Ⅲ. 고려시대의 외교정책
Ⅳ. 광해군의 외교정책
Ⅴ. 대한민국임시정부의 외
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