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협동학습의 유형과 실제, 사회과교육, 제 29호, 한국사회과 교육연구회, 1996 차경수, 사회과 통합교육과정의 문제점과 해결대안, 사회과학 교육, 1998 차조일, 사회과 통합교육과정의 모형에 관한 연구, 기존 논의의 문제점 해결을 위한 이론적
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모형(4장), 교육과학사 ○ D.H.조나센(1995), 교수설계의 원리와 적용, 교육과학사 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 교수설계의 정의 Ⅲ. 교수설계의 성격 Ⅳ. 교수설계의 내용과 방법 Ⅴ. 교수설계의 문제점과 개선 방향 1. 정형화된 표를 사용하고, 구
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협동학습을 통해 자아실현의 건강한 삶의 가치를 내면화 6) 주제 일기 쓰기를 통한 합리적 사고력 판단력 배양 7) 시 암송하기 통해 삶의 여유와 정서 순화 8) 국어 기초적인 지식을 익히기의 지속적 관심으로 언어 사용의 원활화 꾀함 Ⅷ.
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원리와 모형 적용, 교육과학사 브루너, 이홍우(1988), 교육의 과정, 배영사 박재문(1998), 지식의 구조와 구조주의, 교육과학사 변영계, 이상수 공저(2004), 수업설계, 학지사 Marcy P. Driscoll(2002), 수업설계를 위한 학습심리학 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 책의 개요 '
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원리와 모형 적용, 교육과학사 광주제석초등학교(2001), ICT활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 광주광역시교육청지정 구영석(1999), 수학적 사고력 및 문제해결력 신장 방안, 서울 : 학문사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수학과교육 문제해결력신장을
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모형 및 설계』, 경문사, 2004 우정호, 『수학학습-지도 원리와 방법』, 서울대학교출판부, pp.193~225 , 『어떻게 문제를 풀 것인가』, 교우사, 2002 이행래, 『수학교육론과 교수-학습 방법론』, 박문각, 2003, pp.153~156, pp.163~165 Ⅰ. 브루너의 발견
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모형, 대구교육대학교 초등교육연구논총 - 한국 학교체육(2003), 학교체육진흥연구회 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 초등학교 체육과(체육교육)의 특징 Ⅲ. 초등학교 체육과(체육교육)의 의의 Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교육과정 편성 1. 초등
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게임활동 자료 4. Storytelling 자료 5. 문화학습 지도자료 6. NIE 상황표현자료 7. 알파벳 지도 자료 8. 교실영어자료 및 웹자료 활용 Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도기술 1. Songs and Chants 2. Game 1) `Simmon says~`Game 2) `Don`t ~` Game 3) Bingo Gam
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모형, 교육과학사 정세구(1987), 탐구수업, 배영교육신서, 배영사 한경자, 탐구학습의 원리와 지도 Ⅰ. 과학탐구의 정의 Ⅱ. 과학탐구의 보고서 1. 실험주제 2. 실험계획 3. 실험준비물 4. 실험가설 5. 실험방법 6. 조건통제나 실험 유의
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1. 정보통신 인프라 2. 컴퓨터 사용능력 3. 컨텐츠 4. 상호작용 5. 적합한 분야 6. 교과내용 및 교육과정 설계 7. 학생수 8. 지원체제 9. 동기 10. 평가 11. 개인별 성취수준을 고려한 강의진행 VI. 종합 모형 VII. 결론 참 고 문 헌
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