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이론의 기본적 핵심 개념(서론)
1) 파블로프의 고전적 조건화의 주요 개념
2) 스키너의 조작적 조건화의 주요 개념
2. 스키너 이론에 대한 본인의 견해(본론)
1) 스키너 이론에 대한 본인의 견해
2) 스키너 이론의 장점
3) 스키너 이론의 한계
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이론, 즉 파블로프의 고전적 조건화를 기본으로 삼았다. 유기체에 무조건자극(UCS)을 제공하면 무조건 반응(UCR)을 일으키며, 이때 조건자극(CS)을 무조건자극 제시 직전에 반복적으로 제공하면 조건자극만을 제공하더라도 유기체는 조건화 반
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이론적 개념
- 급진적 행동주의
- 반응적 행동과 조작적 행동
- S형과 R형 조건화
- 조작적 조건화 원리
- Skinner 상자
- 누가기록
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조건반응)←반복
-종(조건자극)→침(조건반응)
(5) 조건형성의 주요원리
-종→침○(조건화)
-북→침○(자극의 일반화)
-북→침X(자극의 변별/식별)
-북→침△(자극의 제지) 1. 행동주의 이론 정의
2. Pavlov 의 고전적 조건형성
3. Th
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조건의 영향에 의해 결정된다.
2. 행동의 법칙을 밝히기 위해서는 관찰이 가능한 객관적인 요소들만을 연구해야 한다.
Ⅲ. 행동주의 학습이론
▷ 파블로프(Ivan P. Pavlov)의 행동주의
ꋼ 고전적 조건화(classical conditioning)
(1) 주장
①
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이론
1. 유형
(1) 고전적 행동
(2) 신행동주의
2. Pavlov의 조건반사설(고전적 조건화설)
(1) 고전적 조건화설의 개요
(2) 조건반사설 (고전적 조건화설)의 개념 : S형 조건화설, S-강화-R이론
(3) 영향
(4) 교육적인 시사점
3. 구드리에(
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이론가
3) 기본전제
4) 이론적 배경
5) 주요내용
(1) 의식구조
(2) 성격구조
(3) 방어기제
(4) 성격발달단계
2. 학습이론
1) 개념
2) 주요이론가
3) 기본전제
4) 이론적 배경
5) 주요내용
(1) 고전적 조건화
(2)
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이론의 가정 ---------------2
3. 행동주의 이론
1) Pavlov의 고전적 조건화. ------------- 3
2) Skinner의 조작적 조건화 ------------- 6
3) Thorndike의 시행착오설 --------------7
4) Guthrie의 근
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이론 유형
2. Pavlov의 조건반사설(고전적 조건화설)
3. 구드리에(Guthrie)의 접근적 조건화설(S-R접근설)
4.손다이크(Thorndike)의 시행착오설(결합설;Connectionism)
5. 스키너의 조작적 조건화 이론
6. 행동주의 학습이론의 교육적 적용
7. 행동주의
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이론
(1) Pavlov의 고전적 조건형성 - 고전적 조건화
2. 스키너(Skinner)의 행동주의 이론
(1) 주요개념
1) 조작적 조건화(조건형성)
2) 강화(reinforcement)
3) 처벌(punishment)
(2) 스키너 행동주의의 기본가정
3. 반두라의 사회학습 이론
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