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접사‘-음’의 의미를 구별하여 그 가운데 하나로 정의할 수도 있고 이들이 공유하는 의미만을‘-음’의 의미로 정의할 수도 있다. 명사형어미‘-음’과 파생접사‘-음’의 의미가 대립관계를 보인다면 선택에 어려움이 있지만 이들이 하의
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파생접사 ‘-이’는 정도를 나타내는 2차 혹은 3차 명사로서 기능한다. *참고문헌 고영근구본관(2008), 『우리말 문법론』, 집문당 홍종선(1983), \"명사화 어미 \'-음\'과 \'-기\'\", 한국언어학회, 1986 홍종선(1985), \"국어 체언화의 개념과 범주\", 국
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음 체계에서 15세기 말에는 7모음 체계가 되고 18세기 말에는//가 없어져서 6모음 체계가 되며 19세기에는 단모음 /애, 에, 외, 위/가 생겨서 10모음 체계로 완성된다. *문법과 그 변천 1) 조어법 파생법: 어근에 파생접사가 붙어 새로운 낱말을 만
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음법이 있다. Q4. 말본 범주의 실현 방법에는 굴곡의 방법, 파생의 방법, 통어적 방법, 음운적 방법이 있다. 이들 실현 방법의 차이점을 구분해 보라. A.말본 범주는 굴곡의 방법으로 실현되는 것이 일반적이다. 특히 교착어인 우리말에 있어서
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파생접미사로서의 \'-음\'과 \'-기\'. 명사절을 이끄는 어미로 \'-음\'과 \'-기\'가 있음은 앞에서 밝힌 바 있다. 이러한 명사형 어미는 파생접사와 유사하면서도 차이점이 있어, 예를 통해 비교해 보도록 하겠다. 먼저 접미사는 단어의 어근에 붙
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논문 3건

음. ┌ 할아버지, 작은아버지가 아버지한테 뭔가 주었습니다. └ 아버지, 형이 오늘 도착한대요. ② 간접 주체 높임법:높임 대상인 주체의 신체 부분, 소유물, 생각 등을 높여 주체를 높임. ┌ 선생님, 외투가 무거우시죠? └ 댁에 정원사가
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음을 말해 준다. · 순 우리말 간판이 증가하는 현상 → 순 우리말에 대한 애정과 관심이 고조되고 있는 현상을 보여 준다. ⇒ 이러한 현상들은 외래어·한자어·고유어에 대한 이중적 태도를 잘 보여준다. 많은 사람들은 그것이 비록 동일한 의
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  • 발행일 2012.03.25
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파생접미사 ‘-엉/앙’,‘-억/악’ 다음은 함안 성산산성 06-w40호에 나와 있는 목간의 내용이다. 1면: ▣二▣丁十一 村 4면: 卄二益丁四 村 4면의 첫글자는 ‘’로 판독하고 부식(副食)이나 약재(藥材)로 이용되는 ‘마(薯), 山藥)’에 대응시킨
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