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지 못한다. 프레젠테이션은 신변잡기의 발표가 아니다. 유능한 발표자는 발표의 핵심이 발표자 자체임을 아는 사람이다. 좀더 나은 프레젠테이션을 위해서는 프레젠터 훈련부터 해야 한다.
Ⅵ. 발표력 향상 지도 방법
1. 자유롭게 발표할 수
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활용시 주의점
Ⅷ. 발표기술 향상 방법
1. 발언해서 잘 했다고 생각하게 한다.
2. 정해답 보다 변용을 칭찬한다.
3. 다양한 답을 이끌어 내는 물음을 던진다.
4. 핵심만을 짧게 한 마디로 말하게 한다
5. 거수(擧手)에만 의존하지 않는 지명
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파워포인트의 활용
Ⅵ. 파워포인트의 사용 방법
1. 제목 슬라이드 만들기
2. 글머리표 목록 슬라이드
3. 텍스트/클립아트 슬라이드
4. 표 슬라이드
5. 차트 슬라이드
6. 파일 저장
Ⅶ. 발표력 신장 프로그램
1. 말하기 기본 훈련 다지
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지 활용시
발표자가 미리
확인한다.
적용
및
발전
(10분)
정리하기
적용 발전
발표내용과 학습내용 정리
학습지 해결하기
수행 평가
법정 전염병의 종류에 대하여 잘 알고
있는가?
맡은 역할 수행은 잘 하였는가?
과제물(홈페이지)
수행평가 자
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활용교육의 유의사항
1. 과학적 방법에 대한 명확한 인식을 바탕으로 ICT를 과학 교육에 활용해야 한다
2. 정보 통신 기술이 만능이 아니라는 인식이 필요하다
3. 정보 통신 기술을 활용할 때 이들을 활용하여 얻어지는 지식에 대한 검증 태도
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A. 기본운동능력에 미치는 효과
B. 지각운동능력에 미치는 효과
C. 기초체력에 미치는 효과
D. 신체적 자아개념에 미치는 효과
Ⅵ. 논의 및 결론
A. 요약
B. 논의
C. 결론 및 제언
참고문헌
부록
국문초록
ABSTRACT
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지도 구상 …………………… 19
2) 마인드맵의 작성 …………………………………………………… 21
3) 지도의 실제 ………………………………………………………… 21
Ⅳ. 결과 분석
1. 마인드맵 및 관찰 기록지 분석 ………………………
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활용하는 태도 지니기
관련 서적(국어어문규정집)을 찾아 의문점에 대해 탐구하고 토론해 보기
(색인, 목차 등을 활용하는 방법과 연계한 학습)
※ 형성 평가는 인쇄 매체가 아닌, 수업 커뮤니티에 제시한 플래시 프로그램을 활용함.(9문항)
3.
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방법에 관한 연구>,중앙대학교 대학원 석사학위 논문
권영례(1995).<아동중심 과학활동>,서울:양서원
김영무(2000,<신은 새소리 마저 쌓아두지 않는다>.서울:창작과 비평사
이영석·임명희·이정화(2000). 유아교육과정, 서울:작은곰자리
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지역의 재정독립을 요구하고 있으며(Pickvance and Preteceille, 1991; Pinch, 1997; Szebehely, 1998), 이러한 상황에서 일본도 지자체 통합개혁을 통한 개별 지자체의 경제력 확대를 꾀하고 있다. 한국 역시 보다 적극적인 태도로 지자체 통합 또는 그와 유사
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지금에 와서는 저의 자립심을 키울수 있었던 계기가 되지 않았나 생각됩니다.
특히 매사에 성실하지 못한 모습을 용납하지 않으셨던 부모님의 영향으로 전 무슨 일이든 끝까지 책임지고 성실하게 처리하는 태도를 가질 수 있었으며, 성인이
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지식이 승패를 가른다고 봐도 무방할 것입니다. 프로젝트 프리젠테이션 준비에 심혈을 기울이세요. 예전에 만들어 놓았던 전공노트 꼼꼼히 복습하는 것 잊지 말고요. 삼성탈레스는 실력에 대한 평가에 있어서 공평합니다. 여러분이 노력한
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지금에 와서는 저의 자립심을 키울수 있었던 계기가 되지 않았나 생각됩니다.
특히 매사에 성실하지 못한 모습을 용납하지 않으셨던 부모님의 영향으로 전 무슨 일이든 끝까지 책임지고 성실하게 처리하는 태도를 가질 수 있었으며, 성인이
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지금에 와서는 저의 자립심을 키울수 있었던 계기가 되지 않았나 생각됩니다.
특히 매사에 성실하지 못한 모습을 용납하지 않으셨던 부모님의 영향으로 전 무슨 일이든 끝까지 책임지고 성실하게 처리하는 태도를 가질 수 있었으며, 성인이
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지금에 와서는 저의 자립심을 키울수 있었던 계기가 되지 않았나 생각됩니다.
특히 매사에 성실하지 못한 모습을 용납하지 않으셨던 부모님의 영향으로 전 무슨 일이든 끝까지 책임지고 성실하게 처리하는 태도를 가질 수 있었으며, 성인이
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