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도덕성 교육은 이러한 판단 능력을 키우기 위해 복잡한 도덕적 딜레마에 대한 경험과 토론, 타인과의 상호작용 기회를 제공하는 것이 매우 중요하며, 이를 통해 개인의 도덕적 성숙도를 높이고 더 성숙한 도덕적 판단력을 갖추게 하는 것이
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도덕적 판단 능력을 강화하는 교육은 학생들이 도덕적인 문제에 대해 비판적으로 사고하고 판단할 수 있도록 돕습니다. 도덕적인 판단력은 학생들이 정직하고 공정한 행동을 취하며 사회적 책임과 공공의 이익을 고려할 수 있는 능력을 갖추
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도덕적 판단과의 관계
◇ 전춘애·박성연(1998), 어머니의 자녀양육 스트레스와 관련된 심리사회적 변인들, 한국가정관리학회지 제16권 1호, 한국가정관리학회
◇ Janet Penley, 심혜숙 역(1998), 성격유형과 자녀양육태도, 한국심리검사연구소
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도덕교육」, 이준석외 6명, 다음세대, 1997
ㆍ「“우리 얘들 어떻하지요?“」, 황희선, 도서출판 세상의창, 1999
ㆍ문제해결 시나리오 온라인 토론 활동을 통한 도덕적 가치 판단력, 김영인, 도덕윤리분과 현장연구 보고서, 2003
ㆍ「도덕과 교육
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도덕적 가치 및 규범의 의미 : 정직의 의미를 잘 알고 있는가를 평가한다.
② 근거(이유)에 대한 이해의 정도
③ 도덕적 사고력과 추론 능력
④ 가치판단의 합리성
* 평가방법 관찰법, 토의법, 서술형 검사(학습지)
Ⅳ. 느낀 점
콜버그의 이론
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남을 대접하라.’
생명의 신성함, 최대다수를 위한 최선의 원리, 인간 성장을 조성하는 원리 1. 심리적 단계 ; Freud
2. 심리사회적 발달 ; Erik Erikson
3. 대인 관계적 발달 ; Sullivan
4. 인지적 단계 ; Piaget
5. 도덕적 판단단계 ; Kohlberg
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도덕적 판단을 내재적으로 가지며, 이 판단은 개인의 내적 도덕적 원칙과 일치한다. 개인은 다른 사람들과의 상호작용에서 보편적인 원리를 기반으로 행동하며, 다른 사람들의 인권과 존엄성을 존중하게 되는데, 이는 개인의 도덕적 판단력
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도덕적 판단이 인간의 존엄성과 평등, 정의와 같은 보편적 원리를 따르는 방향으로 이루어진다.
3) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
콜버그의 도덕성 발달 이론은 도덕적 판단력과 그 발달 과정을 깊이 있게 탐구한 이론으로, 교육
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도덕적 목격자인 학생들에게 모방과 동일시의 대상임을 고려하여 일상적인 언어, 사고방식, 태도, 행동 등에 유의하여 도덕적 탐구자 또는 도덕적 판단자로서의 모범을 보이도록 한다.
(5) 도덕과 수업은 도덕적 판단력과 가치 선택 능력을 신
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도덕 발달단계 이론의 교육적 시사점
콜버그는 도덕성을 기르기 위한 도덕교육을 매우 중요하게 생각하였던 학자로서 도덕성을 인지적 사고의 구조로 이해하였다. 그는 도덕적 판단력의 발달을 도덕교육의 목표로 생각하였는데, 도덕적 판
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