|
대해봄직 할 만하다고 생각한다.
그리고 프로그램 기획적 측면에서는 기존 프로그램의 형식과는 달리 콘테스트 형식이라든지 과거 수요예술무대와 같은 기존 음악 프로그램에 판소리를 접목시켜 보는 것도 좋은 효과가 기대된다.
(2) 편성
1)
|
|
|
판소리의 진정한 가치와 의미는 어디에서 생겨날 수 있는 것인지에 대해 3차시에 걸쳐 학습한 내용과 활동을 바탕으로 생각하고 정리하는 시간을 갖는다.
4차시에서는
시대가 흐르면서 가치관이 변할 수 있기 때문에 판소리의 내용도 변할 수
|
|
|
판소리문학이 생성된 이 시기의 역사적 합법칙성에 대해 18~9세기의 사회역사적 환경에서 특징적인 것은 무엇보다도 사회경제역에서 일련의 새로운 변화들이 일어난 것 즉 광업 분야 등에서 자본주의적 관계가 발생, 발전한 것을 강조하고 있
|
|
|
판소리에 대한 형성과 전개, 명칭, 구성, 장르분화 그리고 판소리와 판소리계소설, 판소리 연구사, 마지막으로 ‘사설’과 ‘치레’에 대해 알아보았다.
판소리의 명칭은 긴 이야기를 판으로 짜서 부르는 노래라는 뜻으로 판소리라고 불러온
|
|
|
판소리와 광대문화
판소리 계열은 판소리에서 나온 것이므로 이에 대한 가창 문화 논의는 판소리 광대의 가창 문화에 대해 논하는 것이 될 것이다. 그러나 이러한 과제는 ‘판소리 광대가 판소리 외에도 어떤 가창 문화를 갖고 있었는지를 살
|
|
 |
판소리의 융합, 외국문화의 한국화에 대해 우려를 낳을 수도 있다. 하지만 원썬 등의 한국적인 색채를 추구하는 사람들이 인기를 얻지 못한 것은 한국적인 색채를 추구하는 그들의 방식이 잘못된 것은 아니라고 생각한다. 문화가 대중성을 얻
|
|
|
대해 언급하면서 그것이 외적 상황의 변화와 관계가 있음을 지적한 바 있다. 그렇지만, 그에 대한 책임은 본질적으로 연구자 자신에게 있다고 할 수 있다. 연구자들이 연구의 중심을 잡고 시대의 흐름에 적극적으로 대응하지 못한 결과가 연
|
|
|
판소리 역시 마찬가지라고 할 수 있다.”
, 「무영탑」도 이와 비슷한 맥락에 놓인다고 할 수 있다.
「무영탑」을 작품외적 측면에서 바라보아「무영탑」이 일제강점기라는 특수한 상황 속에서, ‘한’으로 대표되는 민족혼을 예술의 경지
|
|
 |
판소리에 어떠한 영향을 주었는가?
3. 20, 30년대 아는 시집과 소설집에 대해 말하라. (고형진)
4. 듣기･말하기･읽기･쓰기･문학･문법을 나눈 범주가 적합한가?
(중략)
10 전기
1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라.
|
|
 |
대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는
|
|
 |
판소리 5마당은 무엇인가?
반크란?
엔젤산업이란?
감전 사고를 예방하기 위한 방법은?
한 해 동안 전기로 인해 일어나는 화재가 얼마나 된다고 생각하는가?
전기 설비 점검주기는?
해피콜 제도란?
SOHO란? 1. 자기소개서 (자유롭게 기술하되,
|
|
 |
대해 배웠습니다. 오늘 활동을 통해 알게 된 사실이나 느낌, 생각을 기록해 봅시다.
1. 오늘 활동에서 배운 것이 있다면?
2. 미래에 자신이 갖고 싶은 직업과 그 직업을 가지기 위해 지금 내가 해야 할 일은?
3. 오늘 활동을 통해 친구들에게 하고
|
|
 |
대해 말해보라.
9. 변류기란?
10. SOHO란?
11. 아르키메데스 원리란?
12. 퍼지이론이란?
13. 해피콜제도란?
14. 탕평책이란?
15. 엔젠산업이란?
16. 홍보와 디자인의 차이는?
17. 기자실 폐지에 대한 견해는?
18. 반크란?
19. 판소리 5마당은 무엇인가?
20. 1%
|
|
메뉴펼치기
