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팜플렛 제작을 통한 유럽 알기
◎ ‘2 함께 살아가는 세계’ 단원 개관
1. 문제제시 (텍스트 자료)
문제명 : 13살의 꿈은 이루어진다
---- 통보받은 내용 ----
교수-학습 지도안
교과 : 사회
단원명 : 2. 함께 살아 가는 세계
학습주제
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함께 공부할 모둠의 이름과 구호, 그리고 모둠장에 대해 의논해서 정하기.
→여러 가지 의견이 나오자 아이들은 의견조정 끝에 표결에 들어가기로 한다.
2.그동안 배우는 것을 정리하는 활동을 정하는데 있어 아이들의 토론이 이루어진다.
→
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단원개관
가. 사회관
나. 학생관
다. 교재관
Ⅱ. 단원의 목표
가. 지식
나. 기능
다. 가치 태도
Ⅲ. 학습의 계열 및 과제 분석
가. 발전계통
나. 학습과제 분석
Ⅳ. 학생의 실태
가. 일반적 실태
나. 학력 실태
Ⅴ. 단원(제재)의
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단원
문항
평가내용
행동
난이도
문제형식
정답
지식
이해
적용
상
중
하
주관
객관
1
시
의
표
현
1
문학의 정의 이해
♥
♥
♥
2
문학에서의 시 정의 이해
♥
♥
♥
3
시의 주된 표현법 알기
♥
♥
♥
4
시의 주된 특징 알기
♥
♥
♥
5
시의 상징
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단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 단원의 지도 계획
6. 지도상의 유의점
7. 단원의 평가 계획
8. 학생 실태
9. 교재 연구
(1) 지식 탐구 수업 모형
(2) 반언어적 표현과 비언어적 표현
(3) 애니메이션의 이해
(4) 본
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2001)
김지찬 「요단강에서 바벨론 물가까지」(서울: 생명의 말씀사, 1999)
이학재 「구약성경에서 배운다」(서울: 이레서원, 2001)
정규남 「구약신학의 맥」(서울: 두란노. 1996)
최기수, 전정진「(알기쉬운)구약의 이해」(안양: 성결대학교 출판
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명 : (주)꿈제작소,꿈제작소
사업자번호 : 317-81-39***
본사주소 : (28131) 충북 청주시 청원구 오창읍 농소길 6-14 (주)꿈제작소
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2024년 06월 03일
작성일자
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