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국어(듣·말) 93~95 쪽 차시 1/4차시 학습목표 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의해야 하는 까닭을 알고 말할 수 있다. 교수-학습모형 문제해결학습모형 교수·학습 자료 교사 동영상, PPT, 듣기자료, 편집한 듣기자료 학생 교과서 학 습 단 계 주요
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이야기에 대한 글의 내용을 파악할 수 있으나, 여러 가지 생각이나 느낌을 비교할 수 없다. 하 이야기에 대한 글의 내용을 파악할 수 없으며, 여러 가지 생각이나 느낌을 비교할 수 없다. 국어 읽기 3-2 3. 함께 사는 세상 [5~6] 이야기에 대한 여
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  • 등록일 2012.02.23
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국어수업에 바라는 것’ 조사 4. ‘학습내용 관련 이해수준’ 조사 5. 수업에 반영할 점 Ⅲ.교재 연구 1. 주제 설정 이유 2. 문제 해결 학습 모형 Ⅳ.본시 교수․학습 과정안 1. 본시 수업 전략 2. 본시 교수-학습 과정안 3.
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  • 등록일 2011.12.05
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이야기의 내용을 부분적으로 파악하고 자신의 경험과 관련지을 수 있다. 하 이야기의 내용을 파악하지 못하고 자신의 경험과 관련지을 수 없다. 국어 읽기 3-2 3. 함께 사는 세상 이야기를 읽고 내용파악하기 교과서 47~54쪽 ※ ‘병태와 콩’
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  • 등록일 2011.12.19
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3. 단원의 목표 4. 단원의 지도 계획 5. 단원의 평가 계획 6. 단원 지도상의 유의점 II.학생 실태 조사 및 분석 1. 국어 교과 실태 2. 수업에 반영할 점 III.교재 연구 <문제 해결 학습 모형> IV.본시 교수․학습 과정안
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  • 등록일 2011.10.19
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논문 12건

글의 이해 Ⅴ. 문학적인 글의 이해 Ⅵ. 고전 문학의 흐름 제4장 현대 문법 Ⅰ. 언어와 국어 Ⅱ. 문법의 체계 Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법 Ⅳ. 어법에 맞는 문장 제5장 한 문 Ⅰ. 한자의 이해 Ⅱ. 한자 성어와 속담
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  • 발행일 2012.11.29
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국어의 사동 표현의 의미상의 차이가 정확하게 위의 이야기와 맞아떨어지는 것은 아니다. 앞에서 그렇지 않은 경우의 예도 충분히 살펴보았기 때문이다. 그렇기 때문에 두 사동 유형의 직접 사동, 간접 사동의 의미 파악 문제는 단순하게 도
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  • 발행일 2008.01.13
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이야기』석일사 『한권으로 읽는 한국의 속담』 속담의 풍자성, 교훈성, 설득성, 비유성 한윤수, 『나를 살려준 속담: 우리말의 정수 속담이야기』, 형제, 1996 김충효, 국어학 탐구, 한국문화사, 2005, 275쪽. 최창렬, 『우리 속담 연구』, 일지사,
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  • 발행일 2010.01.19
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이야기, 철필사진(鐵筆寫眞) 등의 이름과 혼재되어 사용되던 ‘만화’라는 이름은 1919년 3.1 만세운동 이후 일제가 소위 문화정책을 펴면서부터 만화(漫畵)로 통일되었다. 박인하, 『만화를 위한 책』, 교보문고, 1997, p.53. 국립국어원의 표준국
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  • 발행일 2012.12.07
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이야기를 오로지 듣기만 하는 것은 그것이 자신의 삶과는 관련 없는 무의미한 이야기이기 때문이 아니다. 그들의 삶은 타인이 아닌 그들 자신에 의해 해결되어야 한다는 것을 시사하는 것이다. 결론 본 논문은 국어국문학과 수업 현대문학사2
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  • 발행일 2016.02.01
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취업자료 45건

이야기를 들었습니다. 이후 상명대학교 국어교육과에 대해 구체적으로 알아보며, 다양한 전공의 교수님들이 타 대학보다도 더 많이 계신다는 사실을 알게 되었고, 이를 바탕으로 더 세부적인 전공을 공부할 수 있다는 점에 매력을 느껴, 상명
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  • 등록일 2018.07.22
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이야기로도 일컬어질 수 있습니다. 이것을 알게 되자 시대와 공간을 가리지 않고 존재했던 문학, 특히 국문학에 대하여 더 자세히 공부하고 싶다는 생각이 들었습니다. 장래에 문학을 연구하겠다는 결심을 한 이후, 국어학에도 관심을 가지
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  • 등록일 2019.06.15
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국어국문학과에 지원한 이유는 무엇인가요? 2. 우리 학교 국어국문학과에서 교육 목표로 추구하는 것은 무엇이 있나요? 3. 국어국문학을 배워야 하는 이유에 대해 말씀해 보세요. 4. 한국문학의 범위에 대해서 설명해 보세요. 5. 문학의 대
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  • 등록일 2024.01.06
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교육이 있음을 말씀드립니다. “학생들이 꿈을 키워나갈 수 있도록 든든한 원동력이 되어 주겠습니다.” [ 국어교사 자기소개서 합격샘플 ] 1. 자기소개 (성장과정/학교생활) 2. 교사로서의 교육관 3. 지원동기 및 임용 후 포부
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  • 등록일 2011.11.03
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  • 직종구분 교육 강사직
교육이 있음을 말씀드립니다. “학생들이 꿈을 키워나갈 수 있도록 든든한 원동력이 되어 주겠습니다.” [ 국어교사 자기소개서 합격예문 ] 1. 자기소개 (성장과정/학교생활) 2. 교사로서의 교육관 3. 지원동기 및 임용 후 포부
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  • 등록일 2013.05.17
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