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Ⅰ수업선정의 이유 2
Ⅱ단원의 지도 계획 3~5
가. 단원의 개관…………………………………………………3
나. 단원명 …………………………………………………3
다. 단원 학습의 계열
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Ⅰ.단원의 개관
1. 단원 소개
2. 단원의 계열
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 단원의 평가 계획
6. 단원 지도상의 유의점
Ⅱ.학생 실태 조사 및 분석
1.‘수업시간 중 선호 활동’ 조사
2.‘발표 태도’ 조사
3.
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말투가 어떻게 변하는지에 대해 알아보도록 하겠습니다.
S: (다음 차시를 정확히 인지한다.)
초등학교 1학년 지도교사:
※ 판서 계획
◎ 단 원 : 7. 이야기의 세계
◎ 학습주제 : 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭
◎ 학
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그림책의 교육적 가치
2. 그림책 읽어주기의 교육적 가치
3. 그림책 읽어주기 방법
1) 읽어주기 위한 그림책의 선택
2) 교사의 그림책 읽어주기 과정
3) 그림책 읽어주기 활동 시 교사의 주의 사항
4) 그림책 읽어주기 방법
참고자료
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말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭을 알아봅시다.
○ 과제 제시
교과서 91쪽 단원정리 해오기
속담을 활용하여 가족에게 하고 싶은 말하기
6′
♡ 주장과 속담을 알맞게 말하는지 평가한다.
♡ 교과서 91쪽 단원정리는
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말하는 지원자
⑤ 미래에 대한 확고한 비전을 제시하는 지원자
Ⅳ-Ⅱ. 면접관들이 말하는 탈락시키고 싶은 지원자 유형 5가지
① 아이컨택을 불편해하는 지원자
② 신빙성 없는 이야기를 무책임하게 말하는 지원자
③ 언제나 자신이 주
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