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이론은 영유아 발달은 영유아의 능동적인 학습에 의하여 이루어지고 영유아는 활동적이고 능동적 존재로써 환경과 영유아와의 상호작용을 중요시한다. 즉, 영유아의 발달은 유전 또는 환경 중에 어느 하나의 절대적인 영향을 받는 것이 아니
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저「스포츠·운동심리학」금광 2003
정종진 저「동기의 귀인이론과 학교학습」 학지사 2003 1) 귀인모형
(1) Heider의 모형
(2) Bernard Weiner의 모형
(3) Dan Russell 모형
2) 통제위
3) 귀인과 정서
4) 귀인과 기대
5) 귀인훈련 프로그램의 효과
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이론, 리더십의 효율성은 리더가 집단에서 무엇을 하느냐에 따라서 결정된다는 가정 하에 리더의 실제 행동을 연구하는 행동이론이 있다. 리더십 특성 이론이나 행동이론 등의 연구는 어떤 상황에서는 그러한 스타일들이 유효한 것으로 나타
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안정감을 제공하며, 가정 밖에서의 관계 형성에도 중요한 기초가 된다.
자녀가 주체적으로 행동을 선택하고 이를 조절할 수 있도록 돕는 사회적 학습 이론은 전통적인 훈육 방식과는 다른 접근법을 제시한다. 부모가 주도하는 지시나 규율 대
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이론과 실제, 학지사메디컬, 2022
이태연 저, 인간관계 심리학, 도서출판 신정, 2021
포포 포로덕션, 인간관계 심리학, 봄이아트북스, 2020
문미란, 정진선 저, 인간관계의 심리: 이론과 실제, 시그마프레스, 2015
임수진, 정민 외 3명 저, 상담심리학,
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이론이 계속되는 남편의 모욕적인 말과 행동으로 인해 ct 는 두통과 심한 우울증세를 치료하고 부부하위체계와 부모-자녀하위체계를 강화시켜 c`t의 자신감과 자존감을 높여 c't의 증상을 치료하는 것이 가능한지에 대해 사례중심으로 알아보
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안정감을 얻을 수 있도록 돕는다.
3. 결론
대상자에게 압델라의 이론을 적용하여 간호사정을 하고 간호계획을 세워보았다. 다각적인 면에서 환자를 중심으로 살펴보았더니, 대상자의 문제가 무엇인지 좀 더 명확하게 보였던 것 같다. 대상자
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이론의 교육적 시사점
에릭슨은 성격발달단계를 8단계로 분류하였는데 다섯 번째 단계인 청소년기를 특히 강조하였다. 이는 청소년기가 유아·아동기에서 성인기로 성장해 가는 전환점이기 때문이다. 각 단계에서 인간은 개인적 욕구, 기술
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이론의 분석틀에 관한 연구. 한국사회복지논총 제7호
김유숙, 가족치료, 학지사, 2005
정순연. 『발달심리학 -아동발달』. 중앙적성 출판부. 2010
강문희 외, 가족상담 및 심리치료, 신정, 2011
윤순임 외(2005). 정신분석치료. 현대상담심리치료의
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이론
4) 동물행동학 이론
3. 영아기의 애착과 발달단계
1) 애착전조행동
2) 애착형성의 시작
3) 애착형성의 완성
4) 애착대상에 대한 상호관계 형성
4. 영아기의 애착과 발달의 유형
1) 안정애착
2) 회피
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