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위한 학급조직과 관리방안
1) 학급조직의 운영체제 방안
(1) 교수학습중심체제
(2) 교사와 학생중심체제
(3) 상황중심체제
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지식총서 94), 살림
임상오(2000), 제3장 : 공연예술산업의 발전 방안
홍승찬, 주요논문 : 공연기획 사례를 통해 본 예술경영의 과제, 바람직한 예술경영을 위한 제언
한국문화관광정책연구원(2002), 공연예술진흥기본계획 부록
한국문화정책개
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위한 기획연구」, 과학기술부.
Amabile, T. M. (1983), "The Social Psychology of Creativity: A Componential Conceptualization", Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 45, pp. 357-376.
Besemer, S. P. and D. J. Treffinger (1981), "Analysis of Creative Products: Review and Synthesis", Journal
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지식창조 기업의 구축을 위한 주요 변인 연구, 한국성인교육학회
조일현(2008), 지식창조 활동으로서의 교수설계 모형 탐색, 한국교육공학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식창조의 목표
1. 비전 : 창조적 지식기반국가
2. 3대 기본목표
1) 지식정보화
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기본생활습관 형성, 1992
서울 화양초등학교, 바른심성 기르기 지도방안, 1996
서울특별시교육연구원, 바른 예절 밝은 사회, 서울 : 동양문화사, 1995
서울특별시교육연구원, 학생 이해중심 생활지도, 교단지원자료 93-5, 1993
이창갑, 인간중심 교육
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관한 지식부족
노인의 약물 부작용
1. 실태
< 외국 사례 >
< 국내 사례 >
2. 해결방안
노인의 약물 오․남용
1. 실태
< 사례 1 >
< 사례 2 >
2. 해결방안
노인의 약물에 관한 지식부족
1. 실태
2. 해결방안
Ⅲ. 결론 및 참고문헌
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기본권」, 1970.
노사관계개혁위원회, 「공무원 단결권 보장방안」, 1997.
노사정위원회, 「경제위기 극복을 위한 사회협약」, 1998.
한국노동연구원,「노사관계에 대한 국민의식조사연구」, 1989.
헌법재판소, 「헌법재판소판례집」, 1993.
행정자
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소음”, https://brunch.co.kr/@dooook/54 I. 연구의 목적 및 필요성
II. 본론
(1) - 공유 오피스의 개념 및 구성요소
(2) - 스타트업의 업무 공간 확보의 어려움과 공유 오피스의 적합성
(3) - 공유 오피스의 향후 발전 방안 및 전망
III. 결론
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지식의 차이
IV. 정보사회를 대비한 교육방안
1. 정보사회와 교육의 미래
2. 교육내용
1) 도덕성 교육
2) 창의성 교육
3) 주체성 교육
3. 교육방법
V. 바람직한 인간상을 실현을 위한 인터넷의 역할과 한계
1. 인터넷의 역할
2. 인터넷의
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방안,경희대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프랑스에서의 지식인의 역할에 대해
1) 식민지 지식인의 형성과정
2) 드레퓌스 사건
3) 드레퓌스 사건과 지식인 선언
4) 드레퓌스 사건의 결말
5) 프랑스에서
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