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셋째, 여러 가지 패턴을 지시하는 카드를 만든다.
- 활동방법
첫째, 원하는 패턴 지시카드를 고른다.
둘째, 돌림통의 그림을 여러 방향으로 돌려서 지시 카드의 그림모양과 같이 만든다.
셋째, 또 다른 지시카드를 골라 같은 그림 모양을 만든
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수학적으로 의사소통할 수 있게 된다고 말한다. 즉 측정활동은 수학이 일상생활에서 필요한 것임을 인식시키며 수학적 개념과 기능의 발전을 도와주기 때문에 교육과정에서 매우 중요하다.
3) 규칙성 이해하기
규칙성 이해하기는 패턴의 인
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패턴활동은 사물을 관찰하고 이를 토대로 조직해보는 것으로 관찰을 통해 규칙을 발견하며, 이를 바탕으로 조직화할 수 있도록 돕는다. 또한 수 조합에서 규칙성 발견이 전제되는 패턴이해 능력은 유아의 수개념 발달에 절대적으로 필요한
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활동의 활성화라는 경제논리로 맞서는 사용자단체들의 방어적 정책참여활동이 정책의 내용과 방향에 상당한 영향을 미치는 것으로 보인다(정정길, 1997: 198).
IV. 한국 이익집단의 관료제에 대한 영향력과 활동패턴에 관한
실증적 조사
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활동은 수학이 일상생활에서 필요한 것임을 인식시키며 수학적 개념과 기능의 발전을 도와주기 때문에 교육과정에서 매우 중요하다.
3) 규칙성 이해하기
규칙성 이해하기는 패턴의 인식과 분석을 바탕으로 사물의 모양이나 사건의 일정한 규
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