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팬픽 문화, 학교 CA를 통한 미디어 수용자 운동, 제3기 교사미디어 아카데미 공개강좌 자료집, 2000
2. 김성곤, 99판타지문학심포지엄, 서구환상문학의 역사와 이론
3. 다케루베 노부아키 외, 판타지의 주인공들, 들녘, 2000
4. 이유선, 판타지 문학
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<팬픽과 여성에 대한 에세이>
Prologue. 어? 제법 야하네?
이것은 내가 처음으로 팬픽을 접했을 때의 첫 느낌이다. 나는 god라는 그룹을 좋아하는 순수한 여고생이었고, 사진을 모으거나 노래를 듣거나 하는 등 그저 그런 팬이었다. 그러던 중
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팬픽 소설을 쓸 때 인물의 성격을 따로 설정하지 않아도 된다는 이점이 있다.
〈49일간의 유예〉를 읽고 느낀 건 참 유치하다는 것이다. 도저히 책으로 출판될 만한 것이 아님에도 불구하고 책으로 출판되어 많은 청소년들이 소장하길 원한다
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중독이 되지 않도록 팬픽을 보는 시간을 조금씩 줄여 나가게 하는 것과 동성과의 사랑은 정상이 아님을 말씀에 빗대어, 성교육에 의하여 잘 깨닫도록 해 주어야 할 것이다. 이런 식으로 열심히 노력하면 어느 정도 청소년들이 건전하게 즐길
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형성과정에 관한 연구, 연세대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 팬클럽의 현황
Ⅲ. 팬클럽과 학교생활
1. 교복 이름표의 변화
2. 인기 있는 아이들
3. 물건을 파는 아이들
Ⅳ. 팬클럽과 팬픽
Ⅴ. 팬클럽과 매니아
Ⅵ. 팬클럽의 사례
참고문헌
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