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ubject[out_data_cnt]);
110printf("%8d%8.1f%8d", data[out_total_cnt].sum,
111data[out_total_cnt].avg, data[out_total_cnt].rank);
112 putchar('\n');
113 }
114 }
115 void machine(school *data, int id)
116 {
117 int student,student_var,subject;
118
119 for (student=0 ; student<id ; student++){
120 /
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성적처리 기능
2) 학교생활기록부
3) 교수학습관리
4) 건강기록부
5) 교육정보유통시스템
3. 매뉴얼 관련 문제
4. 시스템 운영 관련 문제
Ⅶ. 학교종합정보관리시스템(CS) 관련 제언
1. 학교 종합정보관리시스템 활용을 위한 여건을 조성한
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프로그램이다. 교사는 교육보다는 행정처리와 자료 입력을 먼저 처리해야만 한다. 그리고 업무처리 결과는 교육청 서버에서 한눈에 확인가능하다. 교사들이 언제 어디서 무엇을 했는지가 곧바로 수치로 측량되고 평가된다.
세 번째는 상존하
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성적처리의 자동화 등으로 교원들의 업무가 대폭 감소될 것이다.
3. 교원양성기관 개혁
우수한 초등교원 양성을 위하여 교육대학교 발전방안을 추진하고 있다.
첫째, 지식기반사회에 필요한 교사교육 프로그램을 개발운영하기 위해 초등학교
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프로그램 수업 등이 이에 해당한다. 반면, CMI모형은 Computer Managed Instruction의 약자로 컴퓨터는 교사의 업무를 대신한다. 이를 테면, 전산처리, 출력처리, 성적처리 등의 교사가 해야 하는 과중한 업무를 대신해줌으로써 교사 스트레스를 줄여주
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성적처리과정과 개인자료입력 부분에 있어서 개선 및 보완이 필요하다.
8. 출결 등의 전산화를 위해 기재 후 다시 전산화하므로 업무가 오히려 증가한 것이다.
9. 수정이 번거롭다.
10. 기존의 CS가 더 효과적인 것 같다.
11. 개인정보 유출부분은
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성적처리나 학생기록의 보관, 학교문서 관리에서부터 한층 더 미래지향적인 수준에서의 교육적인 문제의 분석과 처리를 위하여 사용되고 있고, 전자도서의 활용 및 수업의 효과를 극대화하기 위하여 일방적이고 폐쇄된 방식의 수업과정을
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프로그램 수업은 CAI가 적용된 대표적인 수업이다. 반면, CMI는 Computer Managed Interaction의 약자로 컴퓨터가 교사의 업무를 보조해주는 것을 의미한다. CMI를 통한 것은 대표적으로 성적처리, 업무처리 등이 있다. CAI와 CMI는 오늘날 정보화사회에서
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학사, 2006
양정현, 역사교육 사회과 통합의 논의와 역사교육
조병철, 사회과 교육의 이해, 문창사
차경수, 21세기 사회과 교육과정과 지도법, 학문사, 2000
한면희, 사회과 교육 교육과학사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공통사회과(공통사회교육)
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성적처리나 학생기록의 보관, 학교문서 관리에서부터 한층 더 미래지향적인 수준에서의 교육적인 문제의 분석과 처리를 위하여 사용되고 있고 수업의 효과를 극대화하기 위하여 폐쇄된 방식의 수업과정을 탈피하여 컴퓨터를 활용한 감각적
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