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)과 학생중심 수업으로 나눌 수 있는데, 각 모형마다 효과적인 수업방법이 다르다.
강의식 수업(지시적 수업)
강의식 수업은 교사의 설명에 의해 교과지식을 학생들에게 전달하는 수업으로 교사의 역할과 행동이 강조되며, 고로 수업 전 교사
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CMI를 통한 것은 대표적으로 성적처리, 업무처리 등이 있다. CAI와 CMI는 오늘날 정보화사회에서 보다 효율적인 수업과 관리를 위해 필수적인 것이다. 1. 효과적인 교수에 대한 변인
2. TTTI(과제ㆍ적성ㆍ처치 상호작용 모형)
3. ATI(적성ㆍ처치
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TTTI모형, ATI모형, CAI모형, CMI모형 등이 있다.
TTTI모형은 과제특성처치 상호작용 모형이라고 불리며, 이 모형은 학습과제(Task), 학습자의 특성(Trait), 처치(Treatment)의 상호작용(Instruction)을 통해서 학습이 이루어질 때 효과적인 학습이 이루어질
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컴퓨터 보조 수업
CAI의 특성
CAI의 유형
2. 컴퓨터 관리 수업
CMI의 특성
CMI의 활용
3. 통합학습 시스템
4. 컴퓨터의 도구적 활용
워드프로세서
스프레드시트
데이터베이스
그래픽과 탁상출판
프레젠테이션
컴퓨터 통신
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의 안정성, 일관성, 기술성 확인
사이트개설 목적
개설 목적의 명확성, 내용과의 연관성, 광고량 확인
내용
유의미한 정보의 논리적, 일관적 구성
저작권
개설자의 전문성, 상호작용 채널, 정보출처
기능
인터페이스의 일관성, 사용의 용이성
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