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CMI를 통한 것은 대표적으로 성적처리, 업무처리 등이 있다. CAI와 CMI는 오늘날 정보화사회에서 보다 효율적인 수업과 관리를 위해 필수적인 것이다. 1. 효과적인 교수에 대한 변인
2. TTTI(과제ㆍ적성ㆍ처치 상호작용 모형)
3. ATI(적성ㆍ처치
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교수학습의 분류
25. 학습 조직면에서 본 교수 학습의 분류
26. 팀티칭
27. 발견학습
28. 설명학습
29. 탐구학습
30. 교수 - 학습의 원리
31. 달톤 플랜
32. 수업 모형
33. 적성처치상호작용모형(ATI)
34. 개별처방식 수업(IPI)
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모형으로 TTTI모형, ATI모형, CAI모형, CMI모형 등이 있다.
TTTI모형은 과제특성처치 상호작용 모형이라고 불리며, 이 모형은 학습과제(Task), 학습자의 특성(Trait), 처치(Treatment)의 상호작용(Instruction)을 통해서 학습이 이루어질 때 효과적인 학습이
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교수(Team Teaching)
30. 협동학습의 유형
31. 개별처방수업(IPI) : Cooly, Glaser
32. 적성처치 상호작용모형(ATI)
33. Program 학습
34. 컴퓨터 보조수업(CAI)
35. 컴퓨터 관리 수업(CMI)
36. OHP를 사용하는 수업에서의 유의사항
37. 슬라이드 프로
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적성-처치상호작용(ATI : Aptitude-Treatment Interaction)
▣ 전달체제(Delivery System)
▣ 전이(Transfer)
▣ 정보처리이론(Information Processing Theories)
▣ 정체감 위기(Identity Crisis)
▣ 조건반사(Conditioned Reflex)
▣ 조건계약(Contingency Contract)
▣ 조작적 조건형
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