|
내주는 선생님과 그 수학문제들을 함께 연구하고 토론할 수 있는 친구가 내 곁에도 있었으면 좋겠다. 1. 페르마의 마지막 정리 개요
2. 책 핵심 내용요약
3. 이 책을 읽고 새롭게 배운점
4. 책 한줄평
5. 읽고 느낀점 (독후감)
|
|
|
책을 읽은 독자들은 이런 천재의 이야기에만 동경하지 말고 자신의 가치에 맞는 아름다운 인생을 살았으면 좋겠다. 나에게는 이 책은 한 천재의 찬양론으로 밖에는 들리지 않는다.
|
|
|
력을 발휘하는 시간이 점점 줄어드는 것 같아 너무 힘들다. 걸핏하면 답지를 보는 습관이 잘못된 것인 줄을 알면서도 계속 보게 되는 것이 진짜 문제인 것 같다. 언제가 되든 또다시 까다로운 수학 문제들을 만난다면, 아니면 삶을 살아가는
|
|
|
독후감)
앤드류 와일즈는 10세 때에 페르마의 마지막 정리를 접한 이후 30여년간 오로지 ‘페르마의 마지막 정리’를 증명하기 위해 일생을 바쳤다. 말이 쉬울 것 같지만 7년간 모든 시간을 이 정리를 위해 사용했다니 보통의 열정과 인내가 아
|
|
|
흥분하고, 다시 오류가 발견되어 좌절하는 과정에서 나도 모르게 안타까운 소리를 지르고 말았다. 한 괴짜 천재가 수학자들을 이렇게 하나로 뭉치게 할 줄은 수학 역사상 아무도 몰랐을 것이다.
실용적인 분야만 우대받는 현실에서 수학이란
|
|
 |
독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
|
|
|
마지막으로 선진국과 같이 국가 보훈을 기본정책화 할 경우 민족정기 선양 보상 대상자 결정 시스템 등에 긴요하게 소요될 지표감정검증평가관리역학조사기술 등 지원체계의 사회기술개발 추진이 병행되어야 할 것이다.
【참고문헌】
<단
|
|
|
정리하였다.
<그림 3> 청소년 동아리축제 활성화를 위한 지역사회 네트워크 형성
<참고문헌>
김민(1999). 청소년 동아리활동의 교육적 의의와 활성화 방안; 우리는 이런 동아리 활동을 원해요. 서울: 구리 YMCA 청소년열린광장 준비위원
|
|
 |
서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원의 상금을 모을 수 있었습니다.
|
|
 |
서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원의 상금을 모을 수 있었습니다.
|
|
 |
서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원의 상금을 모을 수 있었습니다.
|
|
 |
마지막 1분 마무리 발언
답변 방향 : 국가안보 기여, 책임감, 끝없는 성장
오늘 이 자리까지 오기까지 매 순간 최선을 다했습니다.
군무원은 단순한 공무원이 아니라, 국가안보의 일익을 담당하는 존재라고 생각합니다. 저는 맡겨진 임무에 끝
|
|
 |
마지막으로 좋은 소설을 쓰리라 다짐하는 것은 자신이 좋은 소설을 쓰는 것이, 즉 창작에서 오는 행복이 자신이 진정으로 느끼는 행복이라는 것을 깨달았기 때문이다. 그리고 소설을 쓴다는 행위는 곧 자기 자신과 오롯이 만나게 되는 행위이
|
|
메뉴펼치기
