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페미니즘은 남녀 모두 성별에 얽매이지 않고 개인의 특성에 따라 추구하는 바를 실현 시킬 때 남녀 모두 인간화가 이루어질 것이다.
【 참고자료 】
권구남(2001)「초등미술교과에서 페미니즘 미술의 수업적용 방안」전주교육대학교 교육대
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페미니즘- 청소년인권X여성주의 | 청소년 벗
호야 외 | 교육공동체 벗
나의 첫 젠더 수업
김고연주 (지은이) | 창비
페미니스트 선생님이 필요해 - 더 자유롭고 평등한 학교를 만드는 열 개의 목소리
홍혜은 외 | 동녘
내 말 듣고 있는 거야? -
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수업을 듣기 전까지 페미니즘에 대해 부정적인 이미지를 가지고 있었다. 하지만 수업과 과제 작성을 통해 우리나라의 여성들이 “성”과 관련하여 얼마나 억압받고 살아가고 있으며 또 여성들 스스로 그 억압을 제대로 인식하지 못하고 있는
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수업을 수강하면서, 교수님께 들었던 말씀을 되새겨 보면서 마무리 하고자 한다.
‘페미니즘이란 것이 원래 여성의 것이기 때문에, 마초적인 교육을 받아온 한국의 남성들은 페미니스트일수 없다.’
그 당시 나는 다소 충격을 받았다. 과연
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페미니즘- 청소년인권X여성주의 | 청소년 벗
호야 외 | 교육공동체 벗
나의 첫 젠더 수업
김고연주 (지은이) | 창비
페미니스트 선생님이 필요해 - 더 자유롭고 평등한 학교를 만드는 열 개의 목소리
홍혜은 외 | 동녘
내 말 듣고 있는 거야? -
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수업은 책을 읽는 것에 비해 인간의 존엄성, 정신적 측면에 안 좋은 영향을 끼친다는 주장이 있다. 이에 대한 자신의 생각을 말하시오.
자신이 존경하는 사람에 대해 독일어로 말하시오.
6. 기독교학부
4복음서에 대해 말하시오.
교회 세습에
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