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교육사상에서 체육에 관한 소신을 논리 정연하게 주장하고 있다는데서 더욱 더 뚜렷하게 느낄 수가 있다.
더구나 그 내용들이 그 당시에는 물론이고 2400여년이 경과한 오늘에 이르기까기 체육의 역사적인 변천과정에서 크게 영향을 주면서
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교육적 시사」, 청주교대 발행 논문집 , 제19호, 1983.
박수진, 플라톤의 이상국가론에 나타난 교육사상, 영남대 교육대학원석사학위 논문, 2004.
이상훈, 플라톤의 교육사상에 관한 고찰, 안동대 교육대학원 석사학위논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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북그리스로 2회, 보이오티아로 1회 종군
신에 대한 불경죄라는 죄목으로 고발 당해 재판에서 사형 1. 소크라테스의 삶
2. 소크라테스의 대표적 저서
3. 소크라테스의 교육사상
4. 소크라테스의 교육사적 의의
5. 문제제기와 토론
소크라테스, 소크라테스의 교육, (소크라테스의 교육) 소크라테스의 삶, 교육사상, 교, 소크라테스 소크라테스의 교육, (소크라테스의 교육) 소크라테스의 삶, 교육사상, 교육방법, 교육사적 의의,
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교육사상, 신교육운동에 영향
4. 오베르랑(Jean Frederic Oberlin, 1740~1826)
1) 생애
-1740년 현재 프랑스 동부의 스트라스부르크에서 출생
-스트라스부르크 대학을 졸업하고 성직자의 자격을 얻고 1767년 한 교구의 목사로 부임.
-30년 전쟁과 그 후의 전
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사상적 배경
(1)알스테드 (2)베이컨
(3)존 후스 (4)피셔
(5)파레우스 (6)라트케
(7)삶의 관심영역 4가지
Ⅳ. 교육사상
1. 코메니우스의 교육 사상의 기초
1)인간관
2)자연관
3)지식관
2. 코메니우스의 중심 교육 사
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