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다양성, 평등, 협력의 개념을 중심으로 교육 내용을 광범위하게 제시한 바 있다. 또한 김영옥(2002)은 교육의 내용을 문화, 협력, 편견, 정체성 형성, 평등, 다양성으로 제시하고 있다.
<표 12> 다문화반편견 교육 프로그램의 내용(김영옥, 2002
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편견을 위한 책은 다음과 같은 것이어야 한다.
· 성 역할, 인종적/문화적 배경, 특별한 요구와 능력, 직업의 범위, 연령의 범위 등 다양하게 반영한다.
· 정확한 이미지와 정보를 제시한다.
· 모든 집단의 사람들이 일상생활 - 일하는 것, 가족
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정관념이나 편견, 차별적 행동이 다른 사람들에게 상처를 준다는 것을 알게 하고, 다른 문화에 대한 긍정적인 수용을 하는 과정에서 자신의 문화적 정체성을 스스로 구성할 수 있도록 방향 짓게 하는 것이라고 정의하였다. 그리고 이미 사회
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문화 교육, 반편견 교육, 평화교육, 환경교육의 필요성 및 목적, 교육 방법 등에 대해 알아보고 각 교육에 대한 구체적인 활동 방안 등에 대해서 알아 보았다.
21세기는 정보화, 국제화 사회이다. 사회가 급변하면서 지구가 한마을처럼 가까워
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편견과 무지의 경계선 넘기. 보고사
박통희(2004). 편견의 문화와 여성리더십: 여성 공직자의 역할모형. 대영문화사
서창원(2001). 편견의 심리. 신세계커뮤니케이션즈
오성주(2002). 편견문화교육. 다산글방
한규석(1995). 사회심리학의 이해. 학지
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문화 자녀에게 편견을 가지고 있다고 생각하냐는 질문에는 보통이다가 54%(27명)로 가장 많았으며 그렇다라는 답변이 34%(17명), 매우 그렇다가 6%(3명), 그렇지 않다라는 답변이 4%(2명), 매우그렇지 않다가 2%(1명)의 순으로 조사되었다.
외국인들
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문화사회에 대한 표면적 의식과 잠재적 의식 사이에 많은 차이가 있을 것이다. 특히, 순혈주의 전통에 대한 자부심 및 타 인종에 대한 이해부족이 있는 일반학생 및 교사, 학부모의 다문화사회에 대한 잘못된 편견은 많은 문제를 야기할 수 있
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문화적 배경이 다르기 때문에 나의 개인적 안전에 두려움을 느낀다.
8. 나는 사회적 활동에 참여하는데 주저함을 느낀다.
9. 다른 사람들은 나에 대해 편견을 가지고 있다.
10. 나는 가족과 친구들을 남겨두고 떠나온데 죄책감을 느낀다.
11. 한
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문화사
2장 여성과 근대
재편된 여성의 지위
여성 대중의 탄생
주체성의 형성
3장 여성과 가정생활
결혼의 형태
가족생활을 둘러싼 담론
가정부인의 일상
4장 여성과 섹슈얼리티
성지식의 양성화
성매매
모성
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문화적 편견과 차별, 타종교와의 충돌, 전도를 위한 강요, 성직주의, 교회 건물과 시스
템을 중심으로한 전도 행위로 요약 되었다.
로마식 전도의 대안으로 켈트식 전도를 제시하였다. 예수님의 동행 전도 원리를
실천하는 것으로 보이는 켈
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할 사회적 숙제입니다. 한국으로 이주한 외국인들은 사회의 편견, 언어적 소통의 부재, 문화적 차이로 큰 어려움을 겪고 있습니다. 때문에 그들은 가정과 사회 안팎으로 여러가지 갈등을 감당하고 있는 현실입니다. 저는 그들이 가정과 사회
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문화 가정의 가장 큰 애로사항은 언어의 장벽으로 인한 의사소통, 그리고 경제적인 빈곤, 문화적인 갈등, 그리고 사회적인 편견에 의한 따돌림 등의 복합적인 문제를 감당하고 있습니다. 저는 이들에게 보다 실질적이고 체계적인 언어교육을
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문화재단 자기소개서 합격예문 ]
1. 성장과정 및 가족사항 (1,000 Bytes) : 긍정적인 시너지
2. 학교생활 및 전공분야 / 1,000 Bytes : 정보를 담아내는 선견력
3. 직장 및 사회생활 / 1,000 Bytes : Customer Focused (고객 중심의 사고)
4. 해외근무 및
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편견을 버리고, 적절한 행동을 함으로써 그 관계를 유지할 수 있는 법을 배웠고, 자신이 진심으로 대하면 그 사람도 진심으로 받아들인 다는 걸 느꼈습니다. 편견은 지극히 개인적인 생각이라고 느낍니다. 편견을 버리고 문화의 상대성을 이
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문화적 차이에 대한 이해와 존중의 태도, 그리고 진정성 있는 관계 맺기가 얼마나 중요한지를 배울 수 있었습니다. 특히 다양한 문화권의 학생들과 지속적으로 교류하며 편견 없이 열린 사고를 갖게 되었고, 유연하게 소통하는 방법을 몸으로
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