|
학업 성취도 격차를 줄이기 위한 방안의 연구가 필요하다.
참고 문헌
임규혁, 『학교학습 효과를 위한 교육심리학』, 학지사, 1998
김진하, 「학업환경에 따른 학교교육 효과 연구」, 고려대학교, 1999
교육마당21(2000). 세계화 시대 영어교육 어
|
|
|
학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구, 한국교육평가학회 추계 학술발표대회 발표논문
◇ 박문찬(1987), 초등학교 학생이 지각한 교사 - 학생의 인간관계가 학습태도 및 학업성취도에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위
|
|
|
학업적 학습 시간과 학업 성취와의 관계, 초등학생을 중심으로, 부산대학교 석사학위 논문, 1992
김흥원 - 자기효능감과 학업성취와의 관계 분석, 석사학위논문, 충북 대학교, 1984
구병두 - 학업성취 관련변인, 양서원, 1996
고진영 - 인지적 노력
|
|
|
학업을 성취해 나가는 과정에서 들리는 피드백을 통하여 부정적인영향을 받게 되고 이것이 열등감으로 굳어지게 된다고 보았다.
참고문헌
하혜숙·황매향(2020). 청소년과 부모. 한국방송통신대학교 출판문화원.
전윤미(2006). 가정환경에 따른
|
|
|
서울대학교 생활과학연구소
▷ 조금주(2010), 청소년 아르바이트 및 부당 노동 실태 추이 분석, 한국청소년학회
▷ 한기혜(2011), 한국 청소년의 학업성취 관련변인에 대한 종단 연구, 인하대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년재학생과 노동시장
|
|
|
학업스트레스는 공부를 시작하는 유치원, 초등학교부터 시작되며 중.고등학교로 가면서 더 심하고, 학업 스트레스는 대학교를 진학한 후에도 계속되며, 한국의 학생들은 부모, 교사의 기대나 자기의 기대와 성적이 좋지 않을 때 학업 스트레
|
|
|
학업성취에 높은 상관관계가 있다고 보고 소수민족의 자녀들이 다니는 학교를 연구하였다.
▶젠크스(Jencks)는 아버지의 사회경제적 지위와 자녀의 학업성취를 연구에서, 지능이 높더라도 사회경제적 지위가 낮은 학생들은 대학교육을 열망하
|
|
|
학업성취의 관계에서 정서지능과 학업적자기효능감의 매개효과. 한국교육심리학회, 24(4), 915-937.
박지현 (2006). 청소년이 지각한 스트레스, 자기효능감, 심리적 안녕감 및 사회적지지의 관계. 서강대학교 교육대학원 석사학위논문.
최신아 (2010
|
|
|
학업 성취효과 분석, 한국정책학회보 제7권 제3호, pp. 235~260.
* 박현정, 이광현, 강성국, 황정원(2005), PISA 학업성취도 분석 연구, 한국교육개발원.
* 성기선(1997), 인문계 고등학교 학교효과 연구, 서울대학교 박사학위논문.
* 성기선(1999), 고등학
|
|
|
학업성취와의 관계분석, 석사학위논문, 성균관대학교, 1984
구병두, 학업성취 관련변인, 서울 : 양서원, 1996
강승희 외 7, 교사를 위한 교육심리학, 서현사, 2004
이지영, 동료지도학습이 아동의 자기효능감 및 학업성취도에 미치는 영향, 부산교
|
|
메뉴펼치기
