|
업 관련 원격교육시범 시스템과 교육적 활용 방안 탐색, 정보과학회지 13(6), 1995
조동섭, 한국고등교육에 있어서 원격교육의 한계와 가능성 ‘교육행정학연구’, 11권, 3호, 1993
허운나, 교육방법 쇄신책으로서의 원격교육, 교육공학연구, 1989
|
|
|
업을 통한 학생인성교육. 교과교육학연구, 이화여자대학교사범대학출판부, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 유형
1. 일제 문답식
2. 공개식
3. 대좌식
4. 원탁식
5. 워크숍
6. 자유 토의
7. 버즈법
8. 브레인스토밍(
|
|
|
과학대학원 논문, 2006. 들어가며
본문
1. 학교사회복지란?
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 발전과정
1) 1990년대 이전
2) 1990년대 이후
3) 교육인적자원부의 시범사업(1997~1999)
4) 서울시 교육청의 시범사업(1997~현재)
5) 한국
|
|
|
정의
Ⅴ. 초등학교 교과전담제의 특징
Ⅵ. 초등학교 교과전담제의 운영
1. 행정 지원면
2. 학교 시설면
Ⅶ. 초등학교 교과전담제의 사례
1. 내용
2. 방침
3. 시간표
Ⅷ. 향후 초등학교 교과전담제의 강화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
과학사
▷ 박현정(2006), 학습자의 학습스타일에 따른 학습전략 및 과제수행능력에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문
▷ 변영계·김영환·손미(2007), 교육방법 및 교육공학, 학지사
▷ 손자영(2007), 초등영어 학습자들의 정의적 특성
|
|
|
행정연구, 제10권 제2호, 2002
2. 이용남 외, 교육 평가론의 비교, 교육학의 파라다임, 서울 : 교육과학사, 2000
3. 이기우, 지방교육행정기관과 일반행정기관의 관계에 대한 비판적인 검토, 한국지방자치학회보, 제13권 제2호, 2001
4. 이돈희 등, 지식
|
|
|
이화여대출판부
영재 교육의 이론과 실제 / 김재은 지음 / 교육과학사
영재 교육의 이론과 방법 / 데이비드 A / 학문사
영재 교육 학원론 / 박성익 / 교육과학사
KAGE 영재교육 학술원 교육사업단
http://www.youngjae.net/kage/main.html 1. 영재교육의
|
|
|
업에서 받은 PT 및 동영상 파일 연결
행사 안내 리플릿
2,000
사전배포용 리플릿
포스터 제작
500
학생배부용 홍보물품
2,000
학용품 등 참가학생 배부용 기념품(스폰)
컨설턴트
이력서자기소개서 클리닉
8
4명 * 양일
영문이력서 클리닉 및
|
|
|
학업과 밀접한 관련이 있는 레포트 자료를 중심으로 내용을 구성한다면 좋은 반응을 얻을 수가 있을 것이다. 또 게임같은 오락적인 내용물 이 외에도 e-book같은 색다른 내용물을 제공하는 것도 좋은 방법이다. 또한 센스 사용자들간의 자유로
|
|
|
업평가의 영역과 평가 영역에 따른 수업평가 문항을 개발하여 각급 직업교육기관에 보급하여야 한다.
수업 프로그램의 평가영역 및 항목을 개발하여 각급 직업교육 기관에 보급하여 교사의 자기평가나 관리자에 의한 수업 장학을 실시함으
|
|
메뉴펼치기
