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교육방법 및 교육공학. 이용남(1985). 교육과학사. 3. 교육심리학. 임규혁(1996). 학지사. 4. 수업방법탐구. 박성익(1987). 교육과학사. 5. 수행평가의 이론과 실제. 백순근. 원미사. 6. 중학교 교실에서 협동학습구조가 사회과 학업성취에 미치는 효과
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  • 등록일 2004.04.18
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과학교육원, 미간행 발표물(교사와 학생이 함께 하는 토론수업 한마당), 1999.10. 2) B. 하잔, 이구재외 공역, 현대도덕교육방법론, 서울:법문사, 1996. 3) Banks, 최병모외 공역, 사회과 교수법과 교재연구, 서울:교육과학사, 1989. 4) Jack R. Fraenkel, 송용
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  • 등록일 2010.04.13
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평가원 ◎ 경기도 교육청(2000), 중학교 1학년 사회과 수준별 교수·학습 자료 ◎ 교육부(1997), 사회과 교육과정, 교육부 고시 제 1997-15호 별책 7 ◎ 김만곤 외 6인(1999), 초등 사회과 교육, 서울 : (주) 두산 ◎ 이태근(1989), 사회과 교수법, 서울 과학
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  • 등록일 2010.04.13
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미술 감상 지도에 관한 연구. 석사학위논문. 한국교원대학교. ·조황 (2001). 초등학교 미술감상지도를 위한 미술비평학습 방안. 석사학위논문. 한국교원대 대학원. · 한국초등미술교육학회 (1997). 초등 미술과 교육학. 서울 : 교육과학사. 1.
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과학적 개념을 강화시켜 준다. 즉, 음식을 만드는 과정과 먹는 행위는 그와 관련된 사건을 오래도록 유지시켜 줄 수 있도록 정서적인 자극을 강하게 해주기 때문이다. ⑨견학 : 유아교육기관에서 배운 과학정보를 유아들에게 실제로 확인시켜
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조성 1) 동기의 문제 2) 언어의 역할 3) 교재와 실험 4) 학생들의 사고의 추론 5) 가르치기보다는 도와주기 6) 반성의 육성 7) 사회적 상호작용 Ⅶ. 구성주의 교수-학습 내용의 구성 Ⅷ. 구성주의적 교육을 위한 평가 방향 < 참고자료 >
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문헌검토 3. 조사방법 1)연구디자인 2)측정 3)절차 4)연구가설 및 자료분석 방법 5)자료분석방법 5. 논의 및 제언 1)유의미한 결과와 사회사업실천을 위한 관련성 2)후속연구를 위한 제언 Appendix 1)Beck 우울척도 2)참고문헌
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평가한다. 청결 캠페인 대신에 재활용 캠페인을 할 수도 있다. Ibid., p. 233. 5-4. 떡방아간에 구경가요 1)교육과정 관련 요소 - 사회 현상과 환경; 우리 나라의 상징과 전통에 관심 가지기 2)목 표 - ①떡방아간에 대하여 알아본다. ②떡방아간을 구
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사회심리학, 사회학개론, 상담심리학, 생활법률, 생활 속의 과학, 생활 원예, 수학의 이해, 실용한문, 심리학개론, 영어, 영화와 영화 읽기, 인간관계론, 인체의 신비, 일본어, 전산개론, 조직행위론, 창조와 진화, 체력관리와 건강, 평생교육론
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교육의 재조명. 한양대 교육대학원 석사학위 논문, pp. 6~21. 김선자(1998). 구성주의에 의한 초등학교 사회과 수업 설계 및 적용: 문제 중심학습방법(Problem Based Learning)에 의한 사례연구. 경희대 교육대학원 석사학위 논문, pp. 11~18. 박윤신(1998
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