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사회과는 과학과와 비교하여 탐구하는 대상이 다를 뿐 같은 탐구수업이 필요한데도 자료실 하나 제대로 갖추고 있지 못하다. 사회과 특별교실의 설치가 절실히 필요하다.
3. 수준별 교육과정과 수행평가의 현장적용을 위한 문제이다
지금까
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교육과정이 만들어져야 한다는 것이다.
제 4장 교육과정의 설계
1. 교육과정 설계의 개념을 정의해 보시오.
설계(design) ① 사전계획 ② 요소들의 조직 : 목표, 내용, 방법, 평가 ③ 방향 (직선적 방식, 순환적 방식, 상호 작용적 방식) ④내용조
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성
(1) 보육교육과정 표준운영 기준 제시 및 공통평가 실시(0-2세 표준보육과정 매뉴얼 제시, 3-5세 누리과정 매뉴얼 및 공통 평가지표 적용)
(2) 0~2세 표준보육과정 3~5세 누리과정 초등학교 교육과정으로 연계되는 내용 체계화 필요(2세 표준보
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가 수준에 맞추어 학습 할 수 있고, 그 결과물로 아동의 학습 진행 사항을 파악할 수 있다.
나. 학생 스스로 음악을 구성하게 하고 음악적 행동으로 나타나게 함으로써 학생의 지식과 기술을 직접 측정, 평가
(예)
*제재곡을 학습한 후 형식을
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교육과정은 우리나라 교육계가 오랫동안 염원해 왔던 제도이지만 실제로 그 제도를 시행했을 때 예상된다.
1) 수준별 교육과정을 운영하고 본격적으로 속진제를 시행하려고 하면 수준별 교과서가 개발되고 수준별 평가 기준이 마련되어야 한
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과서를 통하여 ‘이미 판 짜여진 통합적인 아이디어’를 제시하는 방식의 교육으로는 오히려 학생들이 접하게 되는 다양한 문제에 대한 학생 나름의 창의적인 사고를 막는 결과를 가져오고 만다.
Ⅶ. 사회과학습(교육, 수업)의 창의성신장학
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각한 문제를 야기하고 있고 앞으로 더 큰 혼란이 예상되므로 다양한 교과서를 개발할 수 있는 방안을 모색해야 한다.
3. 유능한 교사 확보
교육의 성패를 결정짓는 많은 요인 가운데 가장 중요하고도 결정적인 요인은 교사라 할 수 있다. 교사
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과정을 두었다. 교육학 박사모델을 기반으로 하였고 두 번째 석사학위는 뉴욕대학 간호과학의 과정이었다. 1960년대에는 보스턴 대학에서 간호실무 박사학위가 수여되었다.
* 간호교육 내용의 변화
1917년 전국 간호교육연맹 교육과정 위원회
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가 중요
4. 식품교환법
Ⅳ. 당뇨병(당뇨)과 약물요법
1. 경구혈당 강하제
2. biguanide제
1) 작용 기전
2) 종류
3) 부작용
4) 기타
3. 기타 경구 혈당강하제
4. 인슐린 요법
1) 절대적 적응
2) 비교적 적응
Ⅴ. 당뇨병(당뇨)과 영양교육
1. 6원
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교육 효과의 극대화를 이룰 수 있다. 수준별 교육과정의 운영은 국어, 수학, 영어, 사회, 과학 교과를 위주로 이루어지되 수준별 교육과정을 적용 받지 않는 교과도 수준별 수업이 가능하도록 학습 자료를 개발하여 활용한다.
학생 중심의 ‘
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