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모델적용
1. 내면의 분노를 도벽으로 해소하는 여학생 사례
2. Freud의 자유연상/해석기법을 통한 상담 내용
3. 상담내용 한계
4. 사례에 대한 사정
5. 사례해석
6. 장기 목표 및 계획
Ⅴ. 정신역동모델의 평가 및 한계
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내용 …21
3. 상담내용 한계 ……………………………………………… 23
4. 사례에 대한 사정
5. 사례해석
6. 장기 목표 및 계획 …………………………………………24
Ⅴ. 정신역동모델의 평가 및 한계 …………………………24
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과적인 심리상담/치료가 될 수 없다.
③과거에 대한 탐색이 내담자의 잘못된 사고와 행동을 변화시키는데 비효과적이라고 하
였다. 하지만 과거에서 길을 잃지 않으면서 초기 외상 경험에 대해 너무 치명적인 태
도를 가정하지 않는 범위에
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과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가한다.
놀이 평가 및
지원
월
대체공휴일 (휴원)
화
[신체]엄마, 아빠 신발 신고 걸어요
가정과 연계하여 엄마, 아빠 신발을 사전에 받아 제공)누구의 신발인지 관심을 가지는 영아와 신발의 촉감, 크기,
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과 전달체계』.
김형길. 2007. “정신분열병 환자의 사회적응 향상을 위한 가정 환경적 요인에 관한 연구”. 완주: 한일장신대학교출판부
박종익. 2008. “장기 입원의 구조적 원인과 지속 요인”. 서울 : 국가인권위원회.
박차상 외. 2007. 『한국
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가정 아동의 자아탄력성과 스트레스 및 외로움의 관계, 영남대학교 대학원
박순자(2007), 빈곤아동 복지정책 개선방안에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원
배화옥, 빈곤아동 현황과 주요특성, 경상대학교
조광영(2003), 한국의 빈곤과 가족해체
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다양화
(2) 미혼모를 위한 상담방법의 다양화와 전문화
(3) 미혼부나 가족에 대한 상담
(4) 미혼모 상담기관과 입양기관의 독립운영
(5) 미혼모를 위한 중간의 집이나 위탁가정 운영
5. 성교육 및 홍보의 개선
Ⅴ 맺 음 말
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1. 내면의 분노를 도벽으로 해소하는 여학생 사례
2. Freud의 자유연상/해석기법을 통한 상담 내용
3. 상담내용 한계
4. 사례에 대한 사정
5. 사례해석
6. 장기 목표 및 계획
Ⅴ. 정신역동모델의 평가 및 한계
참고문헌
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과 박사학위논문.
박해숙(2003), <여성관련 사건의 담론에 관한 연구: 판례와 신문기사를 중심으로> 신라대학교
이화숙(2000), <소위 '황혼이혼'과 재판상 이혼원인, 그리고 별산제의 한계> 연세대학교
여성학회지: 여성 The Korea Journal of
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과 사정
(1) DSM-IV의 진단체계
6. 정서 및 행동장애아의 판별과 사정
(1) 선별검사
(2) 투시적검사
(3) 직접적인 행동관찰 및 측정
(4) 기능평가
7. 정서 및 행동장애아의 중재
(1) 개념적 모델
(2) 교육과정의 목표
(3) 행동관리
(4) 교사의
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