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교육의 이해, 동문사
이소희 외 6명(2010) 현대 영유아복지론, 양서원
이현섭 외 3명(2012) 유아교육개론, 학지사
강문희 외(2002) 유아교육기관 운영관리, 박지사
원중연(2005) 영유아 교육기관 운영관리, 정인사
김옥련(2003) 유치원경영관리, 교육과
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과 교수전략, 한국정서, 행동장애아교육학회
신선미 외 1명(2010), 치료놀이가 자폐 유아의 사회적 행동변화에 미치는 영향, 한국아동심리재활학회
손영수 외 1명(2003), 자폐아동 치료과정을 통한 해석학적 이해와 평가, 한국교육현상해석학회
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가정 내 건강 문제에 대한 교육과 지원을 제공하여 건강한 가정 문화를 조성하고 가족 구성원들의 건강을 촉진합니다. 본 논문에서는 건강가정 지원센터 프로그램 중에서 한 가지 프로그램을 선정하여 이에 대해 평가하고자 합니다.
건강
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평가
수업전개 과정의 일부로서 교육목표 달성도를 파악하는 것.
Ⅳ. 교수학습과정의 요소변인
가. 학습과제 변인
나. 학습자의 변인 :
(1) 지적 변인 : 학습적성, 일반지능, 선수학습정도, 학습양식
(2) 정의적 변인 : 학습동기(성취동기), 포
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평가하는 데 효과적임을 보여준다. 그러나 유아교육에서 질문지법을 보다 효과적으로 활용하기 위해 다음과 같은 점이 고려되어야 한다.
* 문항의 연령 적합성: 유아의 발달 단계에 맞는 간단하고 명확한 문항 설계가 필요하다.
* 다양한 응
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각과 도덕성을 키워주는 것이 음악이라는 것이다.
소리에 대하여 반응하고 지각할 수 있는 음악적 감수성을 최대한 길러서 앞으로의 삶의 질을 높일 수 있도록 하는 것이 음악 교육의 목표이다. 음악적인 감수성을 높이기 위해서는 그 무엇
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과 문화회관 등을 대관할 시에 그 절차나 대관료를 대폭 인하해야 하며, 그 외에 좋은 환경에서 라이브공연을 상시적으로 할 수 있는 중형 공연장을 많이 만들어 공연문화의 활성화를 배가시킬 지원을 서둘러야 한다.
인디음악의 활성화를 위
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과 교육연수 시스템 개선
③ 투명하고 체계적인 도장 운영 기준 수립
④ 민주적 소통 기반의 리더십 함양
⑤ 태권도 교육의 전문성 강화
⑥ 윤리성과 실천을 평가하는 제도 마련
6. 태권도의 바람직한 미래 정립
① 지도자 교육연수의 다
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교육적 적용. 중앙대학교 교육대학원
김성일,최영숙(1991). 청소년을 위한 도덕교육-콜버그의 인지발달이론에 대한 비판-. 한국청소년정책연구원
신명희, 강소연 외 3명 저 <교육심리학> 학지사, 2014
권대훈 교육심리학의 이론과 실재 학지
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교육과정 모형을 활용하여 활동 목표, 학습 경험 선정, 학습 경험 조직, 평가라는 네 가지 요소를 담은 교육 모형을 제작해 보고 그 시사점을 고찰해 보았다. 리더십 함양 활동은 교육 목표가 뚜렷하고 그 기저의 교육 철학이 바람직하며, 연관
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