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분석
1) 지역사회 내에서의 필요성
2) 가족 내에서의 필요성
2. 서비스대상 및 인원수
1) 대상
2) 인원수
3. 사업목적 및 목표
1) 사업목적
2) 사업목표
4. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 사업 실행 일정
5. 기대효과
6. 사업의 평가방법
7. 프
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사례 제시
결론
참고문헌
서론
유아특수교육이 필요한 이유는 유아기는 발달이 급격하게 이루어지는 시기이고, 가족지원의 필요성이 높으며, 장애유아의 사회 적응력과 취업 가능성을 높여 경제적 효과를 극대화할 수 있기 때문
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효과적 교수-학습위한 교육심리학』교육과학사. 2005
신명희, 박명순 공저『교육심리학의 이해』 학지사,1998
김용래, 김태은 『교육 심리학』 형설 출판사, 2005 Ⅰ. 학습에 대한 인지적 관점
- 인지주의 학습이론의 원리
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평가방법
⑴ 과정평가
⑵ 효과평가
8. 예산
⑴ 예산 편성
⑵ 예산 확보 방안
• 참고문헌
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방법
3. 프로그램 계획표
4. 세부 프로그램
5. 프로그램 수행인력
VI. 프로그램 예산
1. 프로그램 예산
2. 서비스 단위생산량
3. 프로그램 평가
1) 과정평가
2) 프로그램 효과평가
Ⅷ. 기대효과
참 고 문 헌
■ 첨부자료1. 부부교육 자료 I. 프로
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평가
기대효과
대인관계능력
향상
대인관계능력
３０％ 향상
－대인관계척도 대인관계 척도 :Sherbourne와 Stewart(1991)의 MOS사회적지지 조사표와 Delongis등이 사용한 방법을 기초로 하여 김정희가 제작한 검사.
(사전사후비교）
－참여자와의
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목적 설정
3) 목표 설정
4) 개입활동 결정 - 사회사업가와 클라이언트
5) 성공평가척도 및 평가방법 결정
Ⅲ. 수행과정
- 개인, 집단, 가족, 학교, 지역사회와의 사회사업
Ⅳ. 평가 및 종결과정
1. 평가
2. 종결 - 평가결과의 활용
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유형
3) 사례관리
Ⅲ. 통합적 접근방법
1. 통합적 접근방법의 유형
1) 4체계 모델
2) 단일화 모델
3) 문제해결과정
4) 생활 모델
2. 통합적 접근방법의 과정
1) 계획단계
2) 탐색단계
3) 문제해결단계
4) 평가와 종결단계
*참고문헌
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❹ 가족에 대한 사정
❺ 장애물사정 및 강점사정
(4) 개입계획
(5) 법적근거
(6) 개입요약
❶ 개입기간
❷ 개입과정요약
(7) 개입평가
3. 사례평가 및 향후과제
(1) 사례평가
(2) 향후과제
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계획과 기획
II. 활동프로그램에서 다루어야 할 내용
III. 자원봉사활동 프로그램 계획 시 고려사항
IV. 활동프로그램 평가
1. 평가대상 설정
2. 평가방법
3. 평가과정
4. 평가의 유의점
V. 활동프로그램 작성의 실제
* 참고문헌
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