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종합평가 총점 : 점
* * 실습생 및 실습태도에 대한 의견(학교에 대한 제의) :
* ＊실습생에 관하여
가. 장 점 :
나. 단 점 :
사 회 복 지 현 장 실 습 확 인 서
실습생
인적
사항
성명
000
주민등록번호
주소
전화번호
-
핸드폰
학교/학과명
00대학교
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대학교 관광연구소, 2005
21세기 신여행업 - 김천중 외, 학문사, 2002
여행업경영개론 - 이선희, 대왕사, 2002
여행사경영론 - 윤대순, 기문사, 2002
관광사업의 이해 - 박호표 외, 학현사, 2001 1. 하나투어 소개
2. 환경 분석
3. 경쟁사 분석 - 모두
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3. 논술을 위한 필수 요소
4. 자료 분석 및 비교의 접근법
5. 비판적 사고와 논술의 상관관계
6. 분석적 이해의 단계별 접근
7. 효과적인 논증 구성 방법
8. 심화된 사고 과정의 필요성
9. 논술의 실제 적용 사례
10. 종합적 사고의 발전 방향
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대학교 건설기술연구실 저, 泰林文化社
건설에 대한 경영학적 사고체계와 의사결정전략 - 김인호 저, 21세기북스
건설경영개론 - 건설기술연구실 저, 泰林文化社
건축사 시공 - 한대규 저, 예문사
건축 시공 - 대한건축학회 편, 기문당
http://
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적용, 나남출판사, 2004
윤민화, 사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구, 이화여대대학원 석사학위논문, 1998
정무성, 지역사회복지 실천모델에 관한 이론적 고찰, 한국사회복지학회지, 1997
연세사회복지실천연구회, 사회복지실천이론의 이해와
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1. 집중제를 통한 학습조직화에 대한 생각
1) 수업 집중제에 대한 생각
2) 업무 집중제에 대한 생각
3) 예산 집중제에 대한 생각
2. 학습조직화의 반성과 평가
1) 개인적 측면
2) 조직 · 제도적 측면
3) 사회 · 문화 환경적 측면
참고문헌
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학문사.
이성진·이용걸·정원식(1985). 교육심리학. 한국방송통신대학.
이성진(1985). 교육심리학 서설. 교육과학사. <서론>
<본론>
1. 뇌기능 분화 이론에 대한 연구
2. 뇌기능 분화와 인지특성
3. 뇌기능 분화이론의 교육적 시사점
<결
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학문사
차별시정위원회 외(2005), 사회복지전달체계 개선방안, 빈부격차
최은진(2004), 사회복지전담공무원의 역할과 직무에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지전담공무원의 변천과정
1. 호박형
2. 장고
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대학등 기관이 공동으로 중국 북방의 사막화 과정 및 그 방지연구 프로젝트를 수행하고 있다. 동 프로젝트에서는 사막학(沙漠學)을 위주로 하여 여러 학문의 종합적인 교차방식을 채택하여 사막화 방지의 원리와 기술 및 전략 등에 대한 연구
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학문적인 특성을 종합적으로 이해할 수 있는 내용이
필요하다. 그럼에도 불구하고 우리의 현실은 특정한 분야의 기초 학문만을
나열해 놓은 경우가 허다한 실정이다. 호기심과 탐구 의욕, 활동의 원동력
을 길러 주고 그것들의 올바른 방향과
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