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평가원. 2002
김성식. 중학교 소설 교육의 협동 학습의 실제: <소나기>,<기억속의 들꽃>을 중심으로. 서울: 단국대 교육대학원. 2007. 학습 지도안 모형 및 부분 내용 참조.
EBS 라디오 문학관: NO.15 - 박종화의「아랑의 정조」
홍현아. 도미
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평가 준거의 개발, 인천대학교
▷ 이시훈(2007), 광고의 개념 재정립과 이론화 :상호작용 광고의 영향을 중심으로, 한국언론학회
▷ 장활식 외 2명(2002), 웹의 상호작용 특성을 반영한 정보기술수용모형, 한국경영정보학회
▷ 최영균(2003), 웹사
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대두배경
3. 환경문제가 주고 있는 메시지
1) 인간의 집단적 관념
2) 민주주의와 평등
3) 환경에 대한 인간중심주의
4) 환경위기와 과학기술중심주의
4. 환경윤리에 대해 반성적 평가
5. 환경윤리학의 실천과제
III. 결 론
참고문헌
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모형에 관한 연구, 계명대학교
○ 송병록(2007), 민간투자사업의 과제와 전망, 한국교통연구원
○ 임종권(2009), 민간투자사업의 의미와 가치, 한국건설관리학회
○ 임명현(2008), 민간투자사업의 현황과 몇 가지 쟁점, 대한민국국회
○ 황규선 외
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평가, 「과학기술의 사회학」, 한울.
이해영박찬정(1990), 『대리모형이론: 계약과 통제』, 청주대학교 출판부.
권순만김난도(1995), 행정의 조직경제학적 접근: 대리인 이론의 행정학적 함의를 중심으로, 한국행정학보 29(1).
박민선(1999), 바이
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모형개발. ANDRAGOGY TODAY 3(2). 한국성인교육학회.1-49
배장오(2009). 평생교육의 이해. 서현사.
곽철규(1997). 한국에 있어서 존듀이 교육사상 및 그 연구 50년의 평가. 충북대학교 『교육개발연구』논총. p.27.
Dewey(1913). Interest and Effort in education. Boston:
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모형, 경영학연구.
김봉기(2002). 신제품 개발전략과 성과평가유형이 신제품 개발성과에 미치는 영향에 관한 연구, 서강대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신상품의 개념
2. 신상품 개발과정
1) 신상품 아이디어 수립
2) 신상
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모형 논문, 한국교원대학교
경상남도 과학 연구원(2001) : 과학 교육 정보 제23호
조희형·박승재(2001) : 과학론과 과학교육, 교육과학사
정지숙(1996) : 삼차원 과학 탐구 평가 틀을 이용한 국민 학생들의 과학탐구 능력 측정, 한국교원대학교 석사
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생산적 복지의 의미
Ⅲ. 생산적 복지의 역사
Ⅳ. 생산적 복지의 내용
Ⅴ. 생산적 복지의 평가
Ⅵ. 생산적 복지의 사회발전안전망
Ⅶ. 생산적 복지의 쟁점
Ⅷ. 향후 생산적 복지의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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평가
Ⅳ. 사회과교육(학습, 수업)의 수업장학
1. 사회과 수업 장학의 목적
2. 사회과 수업 장학의 방향
1) 자기주도적 학습을 위한 수업 장학
2) 학습 원리에 따른 수업 장학
Ⅴ. 사회과교육(학습, 수업)과 자기주도적학습
Ⅵ. 사회과교
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